次……如果我们学校这块地方以前长过树，难不会再长吗？想想看。我们学校四面全是树！”

“还有一条有小梭鱼的沟，”野洛立刻补充说。“我们男孩可以自己动手挖沟，莱娜给挖沟的巧克力喝。”

“对了，野洛，这才像话！我们还可以自己小树。但是，首先，在开始考虑这些之前，我们该怎么着手呢？”

“找一个车，放到屋上！”莱娜立刻喊。

“对啦！”老师说。“现在我们知自己能动手什么了。你们知了吗？我们先猜想，再推理，现在我们必须动手。我们一定要找到一个大车，然后，把它放到屋上。但是这件事，是因为后面还有一个梦想——韶若每家屋上有鹳鸟，有树！甚至绕着学校还有一条沟。你们能想象这样的韶若吗？”

他的声音十分激动，教室的气氛也十分激动。莱娜再也坐不住了。她扭着，动着，终于举起手来。“还有一座小桥，一直通门。我们每天过桥上学。老师，”她请求，“我可以向西博婆婆借来糖罐。这样我们大家可以看见韶若有鹳鸟、有树的情景了。”

老师。“去吧，莱娜。”

西博婆婆毫不犹豫地把糖罐借给莱娜。“孩，你可以把它留在学校里，一直到你把真的鹳鸟引到韶若来。”她打开糖罐，拿一个糖球。“哈，剩下的还够你们一人一个。”

教室里，孩们一个个传看着糖罐，看着四面和盖上的图画，拿一个糖球，然后依依不舍地把罐传给下一个。老师拿了最后一个糖球，再把糖罐放在黑板上。这样，教室各个角落，都能看见一个画着每家屋都有鹳鸟图画的糖罐了。在糖罐下面的黑板上，他写了几个大字：可能吗？

他转向全班说：“想一想，韶若有一匹斑，两只长颈鹿从堤坝上探过来。又一只长颈鹿在我们堤上跑。”

“韶若还有一狮！”奥卡说。

“对了，奥卡，甚至可以想象韶若有狮。"老师竟人意料地同意了。“一好狮，温顺的狮，在我们的街上走。这不几乎和鹳鸟一样吗？你们知鹳鸟是从什么地方来的——不在荷兰的时候，它们在什么地方？想不到吧，是在非洲大陆的正中心，在非洲内陆一条大河的发源地。不过那里现在不再是条大河了，而是条小溪、芦苇丛生的沼泽和地。这些是构成大河的元素。我们的鹳鸟现在就在那里。跟斑、羚羊群、狮、在一起。它们后面的矮树丛中，还藏着一只老犀。想象我们的鹳鸟了吗？它就站在河发源的河岸上！再过去一，一大群河在沼泽打鼾、。鹳鸟就生活在它们中间！到了一定时候，这庞大贵的鸟，伸展开它的翅，振翅飞非洲的荒野，到我们这里来住了。它虽然是只大的野鸟，可是温顺又善良，住在我们的小村中。这不很奇妙吗？也许，也许这只能是一个梦。我们现在连车都没有，也不知先放在哪家屋。”