班长对着这个梳着尾的女学生问：“你是怎么死的？”

本章尚未读完,请击下一页继续阅读---->>>

“你们不要问我，我不知，我不知！”

“我，我…”

“我，我…”

班级内的全学生慢慢的从座位上站了起来，向着陈倩走来，最终将陈倩围在了里面，接着教室内便传了撕咬，以及一声声得惨叫。

“你是怎么死的！”

“我记得三年前，我无意间到了一间教室内，然后便遇到了你，你对我说这么丽的脑袋，脑浆一定会很好吃，然后你就将我的脑袋砍掉了，将我脑袋中的脑浆吃光了，我就是这么死的！”

这名学生想了想后说：

如果陈倩可以冷静一些，没有因为恐惧而丧失理智的话，那么她一定会发现，人正在慢慢的接近着她，镜的女同学离她有四个位置远，而个矮小的那个男同学离她的位置有三个距离远，然后是梳尾的女同学离她有两个位置远，最后则是那个胖离只有一个距离远，也就是每一次传递人并不是如鬼所说的那样，随机的，而是有目的的，在逐渐的在接近着陈倩。

暗示就在这四个人的话中。这四

这个学生的颅内赫然是空的！显然正如她所说的那样。

陈倩满脸惊恐的支支吾吾的说不话来，而班长的声音却一遍遍的刺了她的耳中。

而这过程中便是任务将避免被鬼杀死的办法暗藏到了其中。

这一次人依然传递到了陈倩的手中，不过敲击声却还是没有停下来，陈倩也是又一次将颅狠狠的丢了去，人仍然在不断的传递着，直到那敲击声戛然而止！

这名女学生听后，伸手将她的脑袋从脖上拿了下来，她随后伸手指着被她拎着的脑袋说：

“大概是一个月前，我无意中了一间教室内，然后便遇到了你，当时你说我长得太瘦小了，便将我得打开，从每个人的上取了一些到了我的中，我是被你解剖杀死的！”

人不断的在学生们的手中替着，这一次当人落在了一个梳着尾辫的女学生的手中时，那震耳的敲击声又一次静止了下来。

班长听后，他一脸享受的神添，了添，他紫黑的嘴，传递又一次的开始了。

班长贪婪的看着前不断颤抖的陈倩问：“告诉我吧，你是怎么死的？”

“你是怎么死的？”

“你是怎么死的？”

陈倩突然间发了一声大吼，班长“咯咯”的再次发了狞笑，不过却依然没有理会陈倩，敲击声再一次的响了起来，随着人的不断传递，这次人又来到了陈倩的手中，正当陈倩想要将人中的人扔去时，敲击声却是戛然而止。

然此刻已经是彻底失去了理智。

陈倩之前的分析可以说不完全正确，鬼虽然没有杀死她，那是因为鬼不确定陈倩是否是人，或者说任务在这方面限定了鬼的认知能力，然而鬼想要确定陈倩是否是鬼便要通过一个游戏去分辨，那游戏便是“击鼓传”

陈倩被杀死了。

“够了！不要在说了！”

这一次人落到了一个着镜，材微胖的男同学的手中，班长问的问题依然与前几次相同：

这一次全班的同学都站了起来，一脸怨毒的盯着陈倩喊：“你究竟是怎么死的！”

“通！通！通！”