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第十六章同路人(6/6)

好。

但是如果安德整晚都醒着的话。那不是因为他在关心飞龙战队明天、后天、再以后的战斗。安德正在思考那些虫族,他怎么把训练里的心得带到战场上打击他们,真正的生命仰赖于他的决定,整个人类的生存则仰赖于决定的结果。

在那个方案里面,我的位置是什么呢?比恩想。我很兴责任由安德来担负的,那不是因为我不可以担负它——我也许可以——而是因为我更相信安德能够比我更好地担起这个责任。不怎样,安德是那在士兵赴死的时候仍然会,信赖的指挥官,虽然我还没有找到任何证据。但是即使没有基因优化,安德也有超测试测量范围的能力,那比智力刻地多。

但是他没有必要去独自承受。我能够帮助他。我能够忘记那些几何学、天文学和所有那些相似的废话,全神贯注于他正在面对的问题。我会研究其他动的战斗方式,特别是那些象集群的昆虫,既然蚁族的方式那么象蚂蚁,而我们则是灵长类。

而且我能够照顾他的背后。

比恩再一次想到波让·利德。他的愤怒有致命的威胁,和那些鹿特丹的欺凌弱小者一样。

为什么教官们要把安德推到这样的境地呢?他显然是另一个男孩憎恨的目标。战斗学校的孩在心里战斗。他们渴望胜利凯旋,不情愿败北。如果他们没有这样的特,他们就不会被带到这里。那就是说,从一开始,安德已经被其他人孤立了——很小但是更聪明,他现在是指挥官,带领士兵战斗,他让其他的指挥官看上去和小孩一样。一些指挥官对这失败心悦诚服——卡恩·卡比,就是个例,他在安德的背后称赞他,学习他的战斗,努力了解该如何取得胜利,而没有意识到他应该学习的是安德的训练而不是他的战斗,他应该理解安德胜利的原理。但是其他绝大多数的指挥官都是愤恨的、害怕的、惭愧的、生气的、嫉妒的,而且在他们的格中他们把这觉转化为暴力行为…如果他们非常确定会成功的话。

和鹿特丹的街上一样。和欺凌弱小者一样,他们不停争斗,为了霸权、等级、尊敬。安德已经把波让给剥光了。他不能忍受,他要复仇,就象阿契里斯为他的耻辱复仇一样。

教官们都明白这,他们也打算这样。安德显然在他们的所有给他设置的测验中成绩都很辉煌——包括他也学过的战斗学校的通常教育。那么他们为何不让他学习更平的东西呢?因为他们还有一堂课他们要尽力上完,或者他们正打算让他通过一次测试,但是不在正常的课程表内。这个特殊测验可能会以死亡作为结束。比恩有到被波让的手指掐住咽觉。有个男孩,一旦他开始,就会尽全力在最短时间内完成对受害人的谋杀过程。

他们把安德投上的境况中。他们正在测试他是不是能够生还。

他们不知他们在什么,那些傻瓜。街不是测试,那是奖。

我是一个胜利者——我还活着。但是安德的生还不会依赖于他的能力。运气占了太大的比重。还要算上对手的技术,决心和力量。

波让不能控制情绪,这可能是他的弱,但是他现在战斗学校意味着他不是没有本事。他成为一个指挥官是因为某一类型的士兵会跟他走,即使有死亡和恐惧。安德正在必死的危险中。而那些教官们,他们在把我们当作孩本没有看到死亡的脚步有多么迅速。只要注意力分散几分钟,离开远一你就不能及时赶到,你们宝贵的安德·维京,你们寄托了所有希望的人,将会死得不能再死了。我曾经在鹿特丹的街上见过那情况。在这里,太空中,那发生起来也和清理房间一样容易。

于是比恩今晚放弃了去功课,他躺在安德的脚边。现在他有了两个新的课题要研究。他要帮助安德准备好他正关注着的战斗,和虫族的战斗。而且他要帮助他行在街上的战斗,那些就要降临到他上了。

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