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始的时候——战争就要来了——我将只能
看着,就和闪电战来袭时的法国人一样聪明。
彼得看看阅览室的周围。在学校中,不如图书馆那么多。但是因为他
有确定的有天分的学生,他很早就
了大学
本就不在意他那些正规的教育,他已经去过他家乡的洲立大学了。
一次他发现自己在羡慕其他在那里学习的学生。他们必须
心的就是下次考试,或者保住他们的奖学金,或者他们的约会生活。第一次他发现了他自己羡慕正在那里学习的其他学生。全
他们有烦恼有关是下个测试,或保存他们的奖学金,或他们的年龄该有的生活。
我本可以象他们一样生活的。
没错,如果他回去注意那些教师是如何看待他的随笔的,那些女孩是如何看待他的服饰的或者是否有个足球队要
行比赛的话,他可能会把自己杀死算了。
他闭上
睛向后靠在自己的椅
背上。所有这些缺乏自信的事情都是毫无意义的。他知
除非他被迫停止他是不会停下的。从孩童时期,他就知
只要他找到了适当的杠杆,他就能够改变世界。其他的孩
都愚蠢地认为他们必须等到他们长大了才能
重要的事情。彼得从开始就更明白。他永远不会象安德那样被愚
,以为自己正在玩游戏的。对于彼得来说,唯一有值得玩的游戏就是真正的世界。安德会被愚
的唯一的原因是由于他让其他人为他
造事实。那对于彼得永远不是问题。
除了彼得的对真实的世界可能有的的影响力全
是因为他能够藏在网络的匿名的后面。他已经创造了一个角
——两个角
——他们可以改变世界是因为没有人知
他们是孩
,因此那可以忽略不计。但是当到了军队里,在真实世界发生军事冲突的时候,那些政治家的影响力就大大削弱了。除非,象邱吉尔那样,他们都认为他如此明智如此正确所以当转折
到来的时候真正的力量就握在他们的手中。那对温斯顿来说很好——年长、
胖即使是在豪饮,人们仍然
跟着他。但是所有那些曾经见过彼得·维京的人都知
,他还是一个孩
。
虽然,温斯顿·邱吉尔就是彼得计划的灵
。让洛克看上去如此先知先觉,在所有的事情上都如此正确,那样当战斗开始的时候,公众对于敌人的恐惧和公众对于洛克的信赖会淹没他们对年轻人的轻蔑并且允许彼得象温斯顿一样,展现
在面
后面的面孔,站到他作为好家伙的领袖的位置去。
好吧,他已经计算失误了。他没有猜
查姆瑞加已经知
他是谁了。彼得给他写信不过是让战斗学院的孩
于舰队保护下的公众战役的第一步。不那样他们实际上会被从他们的国家带走——把从不认为有任何政府会允许的——但是那样,当有人要反对他们的时候公众都会知
洛克已经
行过警告了。但是查姆瑞加
迫彼得让洛克保持沉默,于是除了查姆瑞加和格拉夫以外没有人知
洛克曾经预见了绑架的发生。机会已经错过了。
彼得不能放弃。总有办法让事情步
正轨的。他正在思考着,坐在北卡罗莱那洲的格林斯伯罗的图书馆里,闭上
睛背靠着椅
,就象任何其他的疲倦的学生一样。
他们在04:00把安德的心腹们都从床上吵醒了,并且把他们集中在餐厅里。没有人
任何解释,他们也被禁止说话。因此他们等候了五分钟,十分钟、二十分钟。佩查知
其他人都在思考和她一样的事情:俄罗斯人已经掌握了他们正在破坏他们的战争计划这个情况。或许已经有人注意到了龙图案里的编码信息了。无论是什么,不会是好事情。
在他们被吵醒后三十分钟,门开了。两和士兵
来,立正。然后,让佩查完全
到惊讶,走
来的是…一个孩
。不比他们年长。十二?十三?而那些士兵都对他非常尊敬。而且这个孩
自己的姿态也有着由于权威而很容易产生的自信。他控制着这里。而且他
这
觉。