她的回答是有加成的。

采访结束后，穿着一袭风衣的记者李薇薇跟着老师们参观了红星小学，在看到学校里的信号增幅与多媒教室后，临时起意，和随行摄影一起，又新加了一组有关“网络对于留守儿童作用”的采访主题。

网上有很多人对于黛文婷钱架构什么“直播平台”和“多媒教室”很有意见，认为在温饱都没有解决的地方搞这些就是浪费钱，但李薇薇相信，当外界看到自己的这期报，就会理解，在孩们里，神需求有时候更甚于质需求。

而对于孩们来说，这些只会现在“电视上”的记者才是让他们最兴趣的。

看着扛着摄像机的摄影师和白领英一样的李薇薇，不少孩都凑在他们的边，问她们是什么的。

当李薇薇告诉他们自己是“记者”时，孩们都轰动了。

“那是记者，是上电视的人！”

“我知我知，记者就是写报纸上文章的人！”

“记者是天天和电影明星在一起的人！”

“我们是要上电视了吗？”

听到孩们的童言童语，随行的几个记者都哈哈大笑。

“是的是的，你们上就要上电视了！”

一个人说。

“也许还要上报纸！”

另一个摄影师也笑着打趣。

“我保证，你们会在电视上看见自己。”

唯有李薇薇，并没有笑，她的语气最为认真。

一个月后，《人周刊》有关黛文婷的采访大篇幅报，与此同时，李薇薇有关红星小学支教现状的专题节目也在省台播，虽然不足二十分钟，却越发人泪下，也引发了人们对“支教老师”这个团的尊重。

李薇薇实现了自己的承诺，支教的报一播，她就截取了有关红星小学的视频，给黛文婷发送了过去。

当孩们多媒教室里的投影幕上看到自己时，没有一个人不是兴奋的。

对于黛文婷所在的平台来说，能有一位主播成为“人周刊”报的人是非常光荣的事情，毕竟这件事并没有过先例。