王国良是直接过滤掉，而那女孩听了刘诚的话则抿嘴窃笑，又不好意思面对王国良，所以脸涨的通红。

王国良见女孩没有认真听自己的话，就有恼怒地转过来，对刘诚：“姓刘地，你要自己没平就算了。好好地气氛被你破坏了。”

“哈哈，什么好好的气氛？我们小邱已经不是无知少女了，你那破平迷不倒她的呢。”刘诚大笑。

“土老冒，我们行文学，你不要把你的恶俗加给我们上好不好？”王国良大怒。

“好，那才同志，你的平怎么样，我也就不评价了。真有本事你就给我们大家呤一首诗怎么样？描绘描绘这周围的景。不过我提醒你。你千万不要卖你写的那些玩艺，我们是俗人，听不懂，就背几首古诗，就是我是文盲也能欣赏一二。如果能呤很贴切的古诗来，我就收回刚才所说地话，怎么样？来吧！”刘诚手指着周围的鱼塘和塘边的杨柳说。

“这有何难，张就来。”王国良跃跃试。

“别废话。我们正洗耳恭听着呢。”刘诚一坐在石凳上，一边从袋里摸烟一边笑呤呤地看着踌躇满志的王国良。神里多少有看他献宝的意味。

王国良眯着睛思考了一下，突然：“有了！”接着就抑扬顿挫地念“条犹未变初黄。倚得东风势便狂。解把飞蒙日月，不知天地有清霜。”

“背完啦？”刘诚问。

“你说呢，你不是说你懂得欣赏吗？那你说说这诗描写的是什么，里面又有什么意？嘿嘿。”王国良瞥了刘诚一，又扫了其他人一，神很得意，好象这诗是他写的一样。

刘诚确实没有读过这诗，也不知这诗描写的是什么，不说他刚才没有仔细听王国良念。就是仔细听了他念这么一遍，估计也欣赏不了什么。

不过他倒也不急更不害羞，他依然笑：“我不懂没关系，打开地人懂这些没用。但是，这里肯定有人懂，你看看神就知。至少小邱懂，曹老师懂，说不定组织的领导也懂，见义勇为的大英雄懂不懂就不知了，我们的大英雄地是惊天动地的伟业，这些酸文不懂更有利于大事。你们哪个懂的给我上上课？”

王国良自己说：“哼，你就这本事？这是宋朝著名诗人曾巩写的《咏柳》，八岁小孩都读过，知了不？”说完，王国良不但把蔑视的目光扫了无所谓的刘诚一。还有意在薛华鼎上也停了一下，估计是看他跟刘诚谈得来就把他和刘诚等同了：只是一张嘴厉害的人。

其实薛华鼎知读过这首诗，去年在家“待业”的时候，无事就翻书看，他赶时髦为儿小亮买了一本《古诗三百首》，结果四岁的小亮把它当玩玩，撕了好几页。也就懒得再教，就把书扔在家里，薛华鼎无聊之极地时候就认真地翻了翻，不但读了诗还读了诗文旁边的注释和介绍。

见王国良被刘诚当猴耍，也就懒得理这个酸丁，不想无缘无故得罪一个人，所以就当着没注意他目光的样，走到靠池塘边的一条泥凳上坐下，看着池塘里的和残荷败叶。

曹奎注意到了王国良的目光，他笑着：“这诗描写现在地景倒也贴切，不过恐怕不能正确反映你内心的真实想法吧？你现在正在党校学习，是不是有什么不平要向我们组织的领导汇报汇报？”说完，笑着的目光落在竞上。

王国良知曹奎知诗的意思，心里一愣：这作者

里确实有怀才不遇蔑视权贵的意思，要是有人汇报给导，领导会不会说自己有野心想往上爬吗？