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声说,难怪好几年再没见过她。
思思一听谢婷婷说她
走了
圳,情绪陡然好转。她觉得她刚才说话有
过,为了弥补
什么,就对谢婷婷显得格外
情。问长问短谈得很是投机,末了还说,有空去找她玩。
随着他们的互相
谈,菜便一
一
的上来。
叶非仍是那么大大咧咧的没个正经,端起酒杯就说,祝两位小
永远年轻漂亮,祝我们两位男人生活得越来越有质量,
杯!
杯!大家
了第一杯酒,就都皱了眉
去夹菜。
气氛也就渐渐地
烈了起来。
胡扬问叶非,最近生意
得怎样。
叶非说,现在除了贩毒,或者当老鸨儿,别的任何生意都不好
。没准儿哪天我不耐烦了,就当个毒枭或者老鸨儿算了。
思思说,你就不能说几句正经话。
叶非说,我自小就不会说正经话。记得在上小学时,老师让我用“格外”造个句,我就大声说,我写字时有个坏
病,动不动就写到格外去了。
大家一听,就哈哈大笑起来。
谢婷婷说,要是哪个老师能摊上你这样一位学生,可就倒霉透了。
叶非说,可不是吗?在上小学一年级的时候,教语文的老师是个老
女,她太
搞虚假,我讨厌她。记得她为了搞一堂启发式教学的观
课,在我们班上搞了两次试教。到观
课那天,外校来了许多取经的老师听课,气氛显得非常严肃。女老师在讲生字“被
”时,搞起了什么启发。女老师说,现在我向大家提个问题,看谁回答。我们全班的同学都齐刷刷地举起了手。女老师的目光就准确的落到了我的脸上,说,叶非同学请起来回答。女老师说,请问你家的床上是什么?我知
她想让我说
是“被
”事实上,在几次的试教中我都是这么回答的。只要我这么回答了,老师的启发式教学的目的也就达到了。可是,我觉得烦。就这样一个问题,我已经回答过两次,所以我就想搞
新名堂。我说是褥
。女老师的眉
皱了一下,又启发说,那么褥
上面呢?我说是床单。女老师显得有
沉不住气,继续问,床单上面呢?我说是我妈妈。女老师有
着急了,问,你妈妈上面呢?女老师肯定认为这一次我一定会说
“被
”的,但是,我还是不想说
来,我觉得要是说
这两个字就实在太没劲儿了。我想了想,一咬牙说,是我爸爸。整个教室“轰”地一声笑炸了。我就是要的这
效果,看她能把我怎么样?女老师的脸“唰”地一下红到了耳
。女老师彻底
了启发式教学的方寸,但是,她还不死心,她调整了一下情绪,有
有气无力地问我,那么,你爸爸上面是什么呢?我知
,这是她对我抱的最后一丝希望了,要是我还不给她给面
,准会击垮她的。但是,我还是不想说
那两个字,我是想让她记住,她为这堂课,已经白白地折腾了我们两个课时,加上这一个课时,已经是三个课时了,三个课时
50个人折算成时间的综合该是多少呀。我想了想,心里一笑,回答老师说,我爸爸上面什么也没有。女老师几乎崩溃了,也顾不上她的启发式教学了,完全像审小偷儿似的质问我,你们家的被
呢?我说早都让我爸踢到地下了。
叶非的故事还没讲完,大家已笑得前仰后合。
胡扬笑着抹着
泪说,你小
真是坏透了。从小就开始
起了坏事,到现在不知该有多少件了。说着斜乜了一
谢婷婷,谢婷婷早都笑弯了腰。待抬
,用手轻轻地罩起了嘴,脸上还是那么灿烂如
,就显得越发的生动可人。
思思笑足,不无
怜地看了一
叶非说,看你这德
,打小就是一肚
坏
。早知你这么坏,我
本不会
上你的。