人格吗？”方知行犟脾气上来说话更加直白，无所顾忌。

“方老师，言重了，言重了。咱这些人毕竟是知识分，良知没有泯灭，心中有德标尺。如果说有时候违心地事，也是于无奈。”阮克刚苦笑着，圆场说“大家有什么想法索都说来。小段，把你的想法——更的想法谈一谈，不要保守。”

“嘿嘿，方校长一说重话，我有儿胆怯，不知该怎么说。不过，我首先要说，方校长的确是正直无私、疾恶如仇的人，是最值得尊敬的长者。这几年在方校长直接领导下教务教研，我时常聆听他的教导，受益匪浅，提很快。我说的是心里话。”段力维满脸诚恳，先将上司一顿恭维，然后话锋一转“不过，既然阮校长让说话，我就必须毫无保留地把观亮来。校长召集校务会讨论问题，作为与会者应该知无不言言无不尽，我要说错了请各位校长批评指正。我认为，就目前所面临的形势而言，学校对奥赛班行调整势在必行。原因很简单，家长闹事造成社会影响，市主要领导面预，程局长和阮校长当着家长的面公开承诺，这件事怎么能不办呢？咱要尽快安排选考试，让愿意上奥赛班的学生真刀实枪竞争，这个过场必须有。”

“啥叫‘过场必须有’？小段你的意思是走个过场，把家长糊一下？”方知行气哼哼地打断段力维发言。

“方校长您听我说。当然不是完全走过场，但也不能排除选考试是个过场。我认为，要通过这次考试，把原先奥赛班遗漏的好学生补充来一分，也把已编奥赛班、这次考得差的学生淘汰掉一分，这样，家长的嘴就捂住了，我们对上级领导、对社会舆论都有所代，大家就能下台阶。但是，我们不可能通过选考试将所有托关系来的学生清理掉，那样的话，看上去很公正，领导形象也很清白，大家不要忘记，至清则无鱼。假如走极端，想要百分之百公平公正，我们必将陷困境，尤其各位校长日不好过啊！市上领导的条、电话，校长没法拒绝也不能拒绝，重要的局长也不能得罪，学校假如没有良好的外环境，接下来会举步维艰，这是毫无疑问的。退一步说，从校长到中层理人员，谁没有亲朋好友？谁没有推不掉的各关系？中国社会是人情社会，办事情全凭错综复杂的人际关系，否则寸步难行。但凡有人求我们，无非是孩上学的问题，无非是给各自的孩争取优质教育资源，除了这些，我们还能给人帮什么忙啊？我们每个人谁又能保证不需要别人帮忙呢？所以说，学校领导和中层理人员推托不掉的关系也得照顾。还有学校老师的孩，亲生骨在自己的学校得不到一照顾，他们会寒心…”

“这也要照顾，那也要照顾，奥赛班就那么大容量，能照顾得过来吗？最后还不是成一锅粥？”方知行无法赞同段力维的观。

“小段的分析不是没有理，我们面对的正是这样的现实。可是，既要照顾分学生，又要搞公开的选考试，接受家长监督，该怎么作呀？”阮克刚依然忧心忡忡。

“作空间还是有的。请校长放心，咱尽照原定计划搞选考试，只是不要太刻板，不要人为制造张，我估计最终结果一切OK。”段力维很有把握地说“当然啦，假如能把奥赛班规模扩大一下，搞成三个班，作起来就更方便，原来的不用赶走，该来的也让来，皆大喜。”

“亏你想得来！小段呀，你小，聪明过了。”方知行直摇。

“奥赛班不能扩大。人数太多，得鱼龙混杂，那还叫奥赛班吗？”阮克刚也断然否定段力维扩大奥赛班的提议，他最后说：“方老师领导，教务教研室着手组织选考试。其他事情在奥赛班选过程中我们随时掌握火候，争取把分寸拿得恰到好，不再现大的纰漏。我看，下只能这样了。”