乙唱：要说短，我知，

清晨离家上学校，门可曾问过候你的父母好？

甲唱：早晨从中午开始；

什么都提不起兴趣；

“明明，你在学校里表演过什么节目？”我问。

果不其然，在书吧里，看书的明明，见到我停下车，就迎上我来，我把他带到我办公室。

甲：我们四人台上站

甲念白：各位、各位，有些短，真到了非揭不可的地步了，现在有人给我们中学生列堕落迹象，你们知不知？

有人问路要帮忙，情不见还没礼貌。

明明快的答应：“我试试，叔叔。”

明明从衣兜里掏一张折叠成四四方方的纸条，递给我。

丙唱：沉迷网络游戏；

我给他倒了杯开，拿着纸条坐下后，郑重的打开来看。

甲念白：各位，我们四位台上一站，就想说说咱们中学生的短，咦，有人就问了，几个小，嘛呢添啊，那么多好人好事不宣传，揭什么短啊？

长此以往真成了白面书生了。

路路倒是左右看，绿灯行红灯停从来可不。

中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。

是越来越懒。

持纸条，愣在那里。

在校是个好学生，在家当个好儿女。

横过路走斑线，我亲见你逞能跨过护栏。

我询问他：“唱过歌吗？写过诗吗？”

各位领导、老师和同学，请听我们四个给大家来表演。

我起离开。

甲、乙同说：：

同学们，听仔细：在家也要讲礼仪。

乙唱：时间基本在电脑上；

我鼓励：“好，别写的好与坏，写成啥样是啥样，写着玩吗？又不拿去发表。叔叔明天过来看你写的咋样，多好玩呀！”

丙：又说又唱真彩

上街要走的可是人行，靠右慢行你知不知？

甲唱：哎，各位，各位，你听我们言，我们四个表演的目的就是避短扬长，对号座吧您呢。

明明想了想，说：“我编过一次快板。”

严重缺乏锻炼；

甲乙丙丁齐声说：知、知。

发呆、烦躁是经常的表现。

他竟然想不起自己曾有何特长。

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与家人没时间。

丙、丁同说：

打竹板，响连天。

丁唱：这个短，我也揭，

排队候车讲次序，争抢挤闹不见礼让。

第三天下午，我故意迟迟不现，我敢肯定，现在明明比他妈还盼着想见我，我的一切用意，是让他自己看到自己上的习是多么的可怕。

丙唱：谈到短，我举报，

弘扬传统讲德，倡

丁：请听快板书揭短

认真学习写作业，适当些家务活。

礼貌礼节用广，律己敬人是关键。

天呢，都忙了些啥呀？

丁唱：三餐饮不分时候；

晚上12以后睡觉；

我到意外，叹：“哦，是吗？好，你能不能发挥你的特长，将这些堕落迹象结合你的学习，或者联系现在学校的一些不良习气、风气，编一段快板来警醒世人，好吗？”