么恶劣的环境下持过来的。我们的脚下没有足够的土地。我们的袋里也没有丰厚的资源，我们的人也十分稀少。所以在面对大国的时候，往往力不从心。在这样的情况下，全国民众团结一心，或许才能有崛起的希望。各自抱着不同的政见和想法，最终只能让我们走上危险的悬崖。”崔正源目光灼灼，终于开炮了。

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崔正源又，：“那好。为了国家利益，我忍让了。可是还有人反对，这次反对的人是一个历史学教授。他反对的原因是铁路的修建，要经过一古代遗迹，是对历史文化的损毁。”

从字面上来看，崔正源的话绝对是反对现行的民主制度，也一下引爆了学生们的沸。

崔正源依旧

学生也被挑起了怒火，有些生地：“修建这条铁路是对整个国家都有益的好事，怎么能够因为个人的利益而至国家利益于不顾呢？”

始终成一锅粥一样的思想，又怎么可能给国家带来什么样的益呢？

当下就有一个先锋站了来。“崔常务，我不同意您的观。我们每一个人都是国家社会当中的一份，作为公民来讲，我们有权利去追求自己的利益和表达自己的观。如果不到这一，那跟法西斯独裁统治又有什么区别呢？”

谁知崔正源并不跟他辩论，相反还认同了他的话。这就好像一拳打在了棉上，不但不受力，还差闪了腰。

既然站了来，那么也就没有了回路，所以他早就好了捍卫思想的准备。

看着慷慨激昂的学生，崔正源的笑容就好像风拂面。他，对这个学生：“你说的没错，无论从什么角度去看，你说的都是真理。”

崔正源没有直接回答他，而是提了一个问题。“现在从全南来首尔，可以走西海岸速公路，也可以坐飞机。但是坐车的话很颠簸，坐飞机呢又太贵，而且这两通方式的运输量很小，不利于两地之间的大宗货的输运。你说。我们修建一条首尔连通全南的铁路如何？不光是全南，我们还可以就此连通庆南、一直和釜山接轨。这样的话，这条铁路线就到了将整个国家的连成一个圈。速度肯定会快了许多。你说这样好不好？”

自从民主的思想现之后，韩国的国家事务和社会思上就从来没有统一的时候。

“这…”学生呆住了，不知这话该怎么反驳了。

而所有听到这番话的人更是难耐激动和震撼，纷纷咀嚼着其中的义。

不过他也是有帮手的，他旁边的同学站起来，想了一个主意：“可以绕路啊，这样既可以保护古文。又能让铁路顺利建设，岂不是两全其？”

想了又想，他才不确定地：“很好，这样的话西海岸地区的人互相动就会加快。商品的运输速度和量也将提很多，是对经济很有益的建设。”

这个学生鼓足了勇气站来，就是因为崔正源质疑民主的话，实在是冲击了他的固有观念。

孰料崔正源却摇摇，反驳了他的想法。“可是我反对。因为我是铁路沿线的居民。修建铁路会占用我的耕地，让我失去生活来源。国家给的补偿太少。并不足以弥补我的损失。”

错愕之余，这个学生的表情也慌了。“那…那为什么您这么说呢？”

这是一个假设的命题，因为首尔到全南的火车是有的。不过崔正源说了这是一个问题，学生自然要去思考其中的利弊。