问题就要困扰人们一生，需要耗尽所有的时间来努力的时候，你们能到这些，那是足够的，已经是非常好的父母！

可是，时代在变化。我不知在场有多少家长听过斯洛的需求层次理论，我在这简单讲述一下好了。

国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕·斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提的需要层次论，将人类需求象阶梯一样从低到层次分为五，分别是：生理需求、安全需求、社需求、尊重需求和自我实现需求五类。

可能在在座很多家长成长过程中，你们的童年还在怀疑还在七八十年代，那个时候，生理需求即吃饱穿的需求，都还没有能够得到满足。所以，吃饱穿，并且让自己的孩家人吃饱穿，是那个时候所有人的追求。

可是到了今天，我相信，在座所有人都能够达到这个目追求了吧？在座没有人，不能吃饱饭，没有衣服穿吧？”

所有的家长都笑着摇。

玥说：“你们刚刚摇我都看到了！当吃饱穿之后，所有的人都对生活有了更的追求。

那就是安全需求，这一，我相信在座的所有人也达到了吧？没有人受到战火的威胁，没有人会担心自己的人安全吧？”

在场的家长又纷纷摇。

玥再次大声继续刚刚的话题：“那下一个就是社需求了！这一层次的需求包括对以下事的需求：亲情、友情、情。

人人都希望得到相互的关系和照顾。情上的需要比生理上的需要来的细致，而每一个孩，都希望自己的社需求得到满足。

情对于他们来说为时尚早，但是亲情在他们的生活中占据了主导地位。现在的孩，他们对父母的要求不只在吃饱穿给钱用。

他们更希望得到父母的、陪伴、赞同与尊重。

他们希望父母可以用心的给他们充满心的饭，比如很多人在微博上看到的那些，充满童趣的便当。

他们希望父母能够更多的时间来听他们说学校里面的趣事，说他们的小烦恼，说他们的步，说他们的朋友。

他们更希望父母跟他们一起去完成一些简单的亲游戏，一些简单的任务。这些活动，这样的陪伴能够让亲关系更加的密。

他们更希望，父母对他们更加尊重，在很多事情上能听取他们的意见。

我想让在座各位家长认真的在心里计算一下，你们陪孩聊天说话游戏的时间到底是多少？

有人一周能超过三个小时吗？只是陪伴孩，一起看电视啊，坐在一起玩手机这些不算哦！”所有的家长听到这里都在心里默默的计算着，但算过结果之后，很多人都更加沉默了。因为，绝大数多数的家长都没有3个小时。