这话倒是提了下，若是这小姑娘确如杨二哥所说那般聪慧灵透，到了之后直接让潘贤弟看看，这般灵慧聪颖孩，何愁潘贤弟不答应就馆呐！”

听这话，怎么于昨天那番话有些差别啊…貌似，徐长文自己也不敢肯定潘佳卿会不会答应来林家就馆教学啊！

心里嘀咕着，邱晨连上倒是一层喜：“这孩不过是跟着二弟和我认了几个字，哪有大哥说那么聪慧彷如紫微星下凡似…不过，这一路走过去，倒还有些时间，若是徐先生不嫌弃，就请指孩一二，到时候也让孩知怎么答对。”

徐长文倒是很脆地应下来，没有丝毫勉和糊。

邱晨就把阿满放地上，让她面对着徐长文站着，并笑着教阿满：“阿满，徐先生要考考你…见了先生，应该怎样呢？”

阿满扭着看了看邱晨，转回去，依靠着邱晨扶持也不怕跌倒，双手抱前屈膝躬行了个福礼：“先生好。请先生题！”

徐先生被小丫标准礼仪惊讶了一下，随即展开一个宽和笑容，：“好，福儿，且听好…”徐长文本就确有才华，又了两年私塾先生，对于幼儿考察题目自然是信手拈来。没办法写字，却也难不到徐长文，就见他随手从怀里摸一本书来，随手翻到一页，指着让满儿认。初，徐长文指都是‘山、人、木’之类结构简单字，连指了五六个，满儿都回答非常，毫不迟疑，显见是认熟了。于是，又选了‘林、江、河’等稍复杂字来考校，这一次连续指了七八个，福儿也都答上来了。徐长文笑容了几许，赞了一声，就把手中书收了起来，转而开始考校诗词。这一回，他没有提问，而是让满儿自己背诵熟悉诗篇。

这个比认字还要熟，满儿也不打怵，依着邱晨膝盖，小手往后一背，小嘴儿嘚吧嘚吧地，小嗓脆脆，一首首朗朗上诗词是张就来。

满儿一气背了四首，徐长文，止住还要继续背诵满儿，笑着问：“刚刚听你背诵‘二月风似剪刀’，风就是风，摸不着看不到，怎么会像剪刀呢？”

这个问题就有些了，不过满儿却没有轻易放弃，皱着小眉歪着脑袋一脸苦思状。

想了一会儿，也没想怎么回答来，不由将目光转向旁哥哥阿福。

虽然刚才是徐先生考问阿满，阿福却也皱着眉听得认真，小嘴里还无声地嘟哝着，似乎是跟着回答一样。此时，见妹妹将求助目光转向他，小脯一，倒是有模有样地向徐长文抱拳躬施了个礼，朗声：“先生，‘二月风似剪刀’这一句，是关联着上一句‘要问细叶谁裁’，有问有答…这里‘裁’‘剪刀’，用都是…比喻手法。”

教这首诗时候，邱晨是看到坡下几棵垂柳生发了芽一时起意，当时一边教福儿满儿这首诗，还一句句地讲解过，虽说邱晨标准理科生底，讲起来没有多辟，但这首诗本就浅显，两个孩结合实景倒也明白了诗句义。这会儿，福儿哥哥一说，满儿也把当时娘亲教他们这首诗时说话回忆起来了。

跟着：“对，是这样！不能听一句，前一句，问细叶谁裁，才有，风像剪刀。”

满儿平时太长句还说不利索，这会儿一边组织语言一边回答，就有些勉，语速很慢，一句一句地往外蹦，但连贯起来，却让徐长文真心相信了杨树勇那些夸赞话并未作伪，这个还不足两周岁小丫，果真是极难得灵慧聪颖。

“不错，不错，着实不错了！满儿不错，福儿也好，林娘倒是教了一双好儿女啊！”连连赞叹同时，徐长文心里又不免有些惋惜，可惜了是个女孩儿，若是个男孩，读书有成不话下，定是定国安栋梁之才啊，说不定就能成就一代宰相之材啊！可惜了！

小丫平日里得到夸奖多了，这会儿徐先生夸奖虽然仍旧兴，却很难得地没有得意忘形，仍旧向徐先生了个不太标准福礼，谦虚谢：“多谢先生…！”‘指’记不清了，小丫给吞了一个字，却也很难得了。

徐长文又是一阵暗暗叹息，睛却看着满儿小丫亮亮，连连笑着：“有如此聪慧学生，连下都有心留下来了，何愁潘贤弟不应承！”

阿福也躬向徐先生施礼致谢。