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天晚上,几个孩
无一例外地都受到了爹娘家人夸奖,一张张小脸儿兴奋地涨红着,一晚上都没褪去,只怕夜里
梦还给笑醒了呢!
自此之后,这几个孩
就不再总踅抹着怎么淘气,每天都自己记着
儿,到了时辰就都过来学习识字写字。有时候邱晨手里活儿没忙完,他们就自己乖乖地去寻了小板凳和自己一
纸笔,端端正正院中矮桌旁坐好等待。
兰英和青山家,几次向邱晨
谢,说邱晨有办法,把几个
小
上笼
了,一个个乖得不行,而且见了人也知
叫人行礼,
瞅着懂规矩了。她们几个还主动提
给孩
拿纸笔钱,被邱晨拒绝了。
笔墨纸砚对于普通村民来说贵很,但现几
笔墨纸砚对邱晨来说已经不算什么了。况且,孩
们用多也就是几张
边纸,
笔不过一人一支,墨则是几个孩
合用一个砚台,都是俊文俊书提前磨好了,放桌
中间,给一大群孩
用,也费不了多少。
这些孩
很节俭,也不知是不是跟林旭学,拿来练字纸都会用几次,第一次用淡墨,逐渐增加墨
淡,差不多每张纸都能用三遍,看邱晨很欣
也有些心酸。
不过四五天工夫,几个孩
拿起
笔来已经有模有样了,写
来字虽然还谈不上多好,但构架比例要比初几乎看不
字来时候已经好多了。少,横竖撇捺都凑到一起去了,渐渐能够看
字形状了。
这一天午后,邱晨又带着几个孩
院
里读书写字。邱晨教了几遍之后,孩
们就一个个嘟着嘴,非常认真地握着笔练起字来。
本来买给孩
们练字用
边纸比较厚,但几次用淡墨写过之后,到后边几次都会变得皱缩了,孩
们一只小手用力压着纸张,一手握笔写字,看着就觉得吃力。她就开始琢磨着,找个什么东西来替代纸张,让孩
们练字用。
现代时候听说过专门用来练字练字纸,可以重复使用许多次。只不过,那个可想不可求,于是邱晨又从记忆
,挖掘到一
练字用‘石板’,那个可以用
笔沾了清
练字,虽然没办法与纸张练字完全等同,可总比孩
们这么费力地用皱缩不平纸张好得多。
只是,她大脑中关于‘石板’记忆太久远了,已经没有材质之类信息了,只印象中记得石板表面并不太光
,而是有一
磨砂
觉,她不确定这个时代没有电动解石工
情况下,能不能把石板
成那
薄而平整石板。因为太厚重话,或许可以写字,但孩
们搬动起来就不方便了。
心里琢磨着,还是去采石场问一下,看能不能
来吧。
琢磨完了写字工
,邱晨再看一个个认真读书写字孩
们,特别是俊言俊章,还有一直忙碌俊书俊文,邱晨那个请先生念
又冒了
来。
教教小孩
们识字也还罢了,虽说是繁
字,邱晨基本都能认识。但那些之乎者也还没标
文言文,邱晨自己有些地方都读不通,
本没办法给孩
们讲述。开始识字阶段影响还不大,但时间长了,势必会影响到孩
们学习
度和成绩。
心里胡
琢磨着,邱晨又去后院转了一圈,看着众人忙碌而有序工作着,还有工夫说笑几声,倒也
闹和谐,她也就此转回了前院。
几张小矮桌上,俊言俊章阿福阿满仍旧认认真真地写着字,石
也有模有样地拿着一支
笔费力地写着。
栓
和山
不知怎么地跑去菜园栅栏边儿,蹲那里嘀嘀咕咕地研究着什么,二虎和结实正拿了自己写字互相比量着…这些,邱晨都不觉得意外,让她意外是灵芝小丫
,没有写字读书,也没有和小伙伴们玩耍,而是蹲东边墙
下,小小
背对着邱晨这边,不知
着什么?
难
是,那个
小
把灵芝惹哭了?