求知其他球员球机会。那么要如何才能防住这个几乎无敌的前锋呢？

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李灵从拿到张维给他准备的资料之后，研究了一番这支球队。实验中学三条线上没有什么明星球员，所有人都在一个准线上。也就是说这支球队三条线的实力很平均，没有明显优的同时也没有明显弱。

球队整实力在求知之上，但是个人能力不如求知，一个减剑就拉开了十万八千里。

从以往的比赛来看，实验中学是擅长运用整战术的球队，无论是攻还是防守。李灵突然发现这样的球队正适合让求知来对付，因为求知是个人至上的球队。

想要破整战术，最好的方法是什么？自己球队实力不占优势，那就利用个人技术。

把整战术形容成一个面，那么鼓励个人发挥的战术就是一个，一针，面对面的结果往往是平分秋，对面就不一样了。试想把一针向面扎下去，是什么情形？

在了解这一后，李觉得自己阵中有威剑真是太好了。所向披靡，战无不胜，攻无不克。到时候只要减剑状态正常，那么不愁赢不了实验中学。当然，他还很少看到减剑发挥不正常的时候。

于是他把实验中学的资料扔在了一边，拿起华西中学的资料翻看起来。

大家都忽视了实验中学。在比赛前夜，布突然问晋静：“我们下一场比赛的对手怎么会是那个什么实验中学？不是华西中学吗？

晋静觉得很奇怪：“阿布你怎么会这么说？我们第一淘汰赛的对手一直就是实验中学。”

布挠挠：“既然如此，那我们成天都在讨论华西中学如何如何什么？

晋静耸耸肩：“我怎么会知，大家看上去对未来的对手更有兴趣

那实验中学是一支什么样的球队？

“我不知，好像没人说过耶。晋静摇摇。

“很厉害吗？

“应该不会吧？

“很有名吗？

“从大家都不谈论他们的态度中可以看得来吧？

“那应该没什么好怕的啊！

“没人说害怕啊…你问这些个什么？”晋静突然觉得奇怪。

布看着她笑嘻嘻地说：“没啥，阿剑在外面练球，我觉得屋里太安静了，找话来说不行啊？

“神经！”晋静玷，把目光移开了。她突然发现有些时候自己不敢和布对视了，作业写完了？”于是她也没话找话。

“今天星期六，没有作业好不好？