“您也知那是李氏私塾啊？他不是大学，仅仅是李氏或者说太极集团内的培养学院而已。如果对比华国的教育系，刨除基础和兴趣外，成人们学的只是理，说白了，它是太极集团定向委培的职业培训机构而已。更何况，李氏私塾里面才多少个人。华国大学与李氏私塾是两个教育概念，不能对比。”李晨针锋相对的反驳，一都不顾及秦院长此时已经激动的满脸通红。

“您几位不是已经开始重视科研人才了吗？为什么却忽视了华国人才基地——学校里面还有很多未来的人才？”李晨不懂声的又一次抛问题，在莱斯帝国，所有的适龄儿童必须读书，帝国不仅不收费，还据其成绩给予工资，在莱斯，读书也是一门职业，一门可以让优秀人才养家糊的职业。

言反驳。

“我们扩大招生，本意是让更多的人接收等教育，毕竟我们现在需要更多的人才。”秦院长此时开始打抱不平了，他觉得李晨有些德的洁癖。

“您回去让人汇总下，这几年，有多少大学增设了市场营销专业，又招收了多少毕业生，又有多少所工科基础研究类专业悄悄的消失在大学招生专业里面？想想吧，30年后，华国还有多少基础学科的人才，不要到时候全是市场营销专家、会计专家、计算机件专家、语言专家，却没有多少能够研究材料分、基础理应用的专家。”

“更何况，今年已经有苗了吧，综合大学越来越多，各院校纷纷合并然后起个更好听的名称，争着设置社会上最门的专业，争取211工程，然后获得国家批款，接着提学费。然后呢？老师还是那么多，只不过教学楼越来越漂亮、宿舍楼越来越多而已。真正成才的还是那么多，成才后去的依然那么多，去后不回来的依然是那么多，国内呢，留下一批批庞大的，没有得到足够教育的大学毕业生，茫茫然的冲向社会，才知，自己虚度了四年光。”

李晨非常担心这一，华国目前最缺少的人才是基础工科人才，但华国目前的教育却功利到一窝蜂的上营销人才，这些人未来什么，替国外企业营销华国市场吗？

元首一直没有这声，只是不动声的看着李晨和秦院长辩论。他觉得李晨和秦院长两个人都有理，不过是两个理念在对抗而已。

“那你那个李氏私塾的教育方式就是对的吗？”秦院长依旧不服气，便拿李氏私塾说事。

“您觉得，教育本就是一稀缺资源，原来1个教师对20名学生都无法因材施教，现在让一个教师面对100名学生，能教什么人才来，别忘记，大学的知识是必须有老师引路的。您培养来一大批半成品，然后呢？指望他们到社会上后再度学习岗位技能，这样会不会对这一代大学生付的4年青有些不公平？”

但是有一元首觉得自己确实应该注意的“学好数理化，走遍天下都不怕”如果华国未来全是学科上的人才，而缺乏基础工业人才，是非常可怕的。现在华国不就是受限于基础学科人才

“为什么？”议长很奇怪，议长明显不接受李晨的论调，是国家提供了学校、教师等资源，怎么不是国家培养了人才。

“国家培养他们什么了？一个学生从一生到毕业，学费、书费各费用足以让一个双职工家生活拮据。更不用说，今年各位的扩招以及教育产业化政策，已经将教育当了一商业模式，既然是买卖，谈何培养，反而是学生源源不断的将家收又一次返回给国家而已。你们…真的培养人才了吗？”

“你的意思是…？”

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“别人可是了昂费用后，国家才允许他们继续读书的。这是一雇佣关系，教与学已经成为易。学生们会恩父母，辛茹苦的支持他们完成学业，但会谢连读书都要收取昂贵学费的国家吗？知这一后，您还怪他们不国？”