，这科的要求是至少一语言修到三级是吧，我选修的是中文，听着。”

叶惟转换成中文模式，以利的汉语普通话说着：“大家好，听得懂吗？柯医生？金院长？噢，金院长你是韩裔，米安哈米哒。我从小学中文长大的，我爷爷教、我爸妈教…把它修到三级？你们知该怎么说吗，小菜一碟，易如反掌！”

他了一个翻转手掌的动作，又用英语说了刚才的话一遍。

众人越发的闷，艾西老师清楚他说的是实话，叶妈妈是ucsf东亚语言系学士，在她的教育下，叶惟不仅通中文，还懂韩语和日语，饶是如此，他却无视不懂的法语、西班牙语等，选修通的中文，而且只拿个c，可见他在学习上有多么偷懒…

半晌后，老校长作了决定，叶惟的天才展示结束了，他的父母以电话形式加到这场会议当中。

叶浩、顾乔也震惊不已，他们真的养了个天才儿？但两人比教员们更清楚，儿的确有了很大变化，顾乔想，也许真的该放手让儿去闯…而叶浩还要支持！

他不知儿想要搞得有多大，以为50万就是总成本了，所以鼓掌叫好：“只要你得合情合法，就没有问题。”他又安抚老师们：“惟的计划是很惊人，不也正是展现了勇气、创造力和能力吗？我觉得我们要支持才对。”

老校长等人你看我、我看你，矛盾至极，他们是该鼓励的，然而又要顾及现实…

继续商议了很久，众人才达成了一致，以校方很大的让步，和叶惟个人的教育方案大改变告终！

电影项目可以搞下去，但要受到学校的监督和辅导，没有人想突然闹什么“证监会逮捕哈佛-西湖少年金犯”的新闻。

而叶惟的学业方面，如果他真能提前完成本年级的学术责任，他可以选择级，也可以选择保持现状，但他的家作业会适当地减至最少，他也会拥有更多的x时间，用到课外活动上面去。

其实这不是特殊待遇，每个学生都可以这样，所以聪明的学生往往有更多时间参与各活动；到了中，还有着更多丰富的级活动，像海外生、山村验、徒步探险等等。

但他必须真是个天才，一旦学术成绩不足以支撑这教学模式，他的时间就要安排回去。

至于他那个把凯瑞奥尼教练吓得半死的想法“如果时间太张，我会退足球队，只完成育科的最低要求。”被烈地否决了，否决者是叶浩和顾乔，一个16岁不到的青少年，正值发育的阶段，什么都不能成为耽误运动的理由！不行！

叶惟转念一想，也不希望自己长残，为了继续每天被自己帅醒，他打消了这个念，时间上再好好安排吧。

他迫不及待要证明自己的学习没问题，好及早尘埃落定，于是就在这天下午，学校为他安排了好几场的考试。

“见鬼…见鬼！”

不久，老校长看着一张张成绩为a的考卷，满脸的难以置信，怎么会发生这事，怎么会有这样的学生！见鬼！