了某的相对稳定。”

说完，学生又是一阵的笑声和质疑声。

“老师，该不会你经常到那里逛逛吧？”又是姜和风。

“好你个姜和，尽拿老师来文章，不过我也不怕忌讳说给你们听，这样的事还是和自己喜的人一起才行，否则真的到了节骨的时候却什么都不想了，所以红灯区的存在在我看来褒贬不一，关键在于自的修养和把持，因此有这想法的同学，更要三思而后行。”

白素在外面听到这句话后，不由得脸红了。郑艳雪趁此时机朝白素笑了笑。

云飞龙继续说：“不如我给你们讲个故事吧。有一个吝啬的地主老财，他突然犯病死了，留下好多的妻妾和金银财宝甚至是鸦片等等，这时走来三人，第一人是混一来便说：‘嘿，地主老财留下的没有什么好东西。’于是一把火烧了老财的房；第二人是个乞丐，他一来便说：‘世上天眷怜我，让我后世无忧了。’于是将老财留下的所有财产包括妻妾都留为己用，于是他便又成了一个吝啬的老财；第三人智者来，他看了又看这个东西怎么样啊，那个东西怎么样啊，最后他将老财的妻妾打发回家，并赠给她们路费和安家费，然后叫了好些穷苦的人来住这大房，所有的财产一分拿来给这些穷苦人生活费，一分用来周济周围的穷人，再一分用来教他们如何谋生，当中有个人要将老财留下的鸦片拿来烧毁，智者忙阻止说：‘鸦片虽然害人，但如果放到医学上可以用来治病救人。”

云飞龙说完，姜和又说上了：“老师，你讲的怎么好像是我们刚学过不久《拿来主义》？”

云飞龙赞赏：“对，就是鲁迅先生笔下的《拿来主义》，说明你这小上课还是有认真听嘛，不会一味的贪玩。”

姜和不好意思的笑了笑。

云飞龙说：“其实《拿来主义》就是一篇关于阐释好与坏很好的文章，大家相信也明白了书中所指的第三人才是正确的，他所用的就是拿来主义，他用的就是辩证的光看待地主老财留下来的财产。世间万事万，没有任何的绝对，同样一件事情，不可能单方面指责是坏，或者单方面赞赏为好，我们应该用辩证的观来看待这个问题。一把剑既可以杀人，也可以救人。同样一件事不要看到它的不好的一面，便全盘否定，我们要透过表面现象看到实质的内涵，千万不要以偏概全。相信你们应该懂得这篇文章的写法了吧。”

云飞龙说完，班里爆发雷鸣般的掌声，云飞龙心里有着一前所未有的成就和兴奋。而在这时，外面也传来掌声，云飞龙打开门一看，只见郑艳雪和白素站在门外，白素红着脸看了一下自己，郑艳雪说：“龙云，不错啊，想不到啊，实在想不到啊。”

云飞龙说：“校长哪里想不到？”

白素问：“你读过鲁迅的《拿来主义》？”

“没有，我只是今天上午没事，偶尔翻开他们的课本看到这篇略的看了一下。”

郑艳雪一听明白了，他是属于那有多少墨便能够将这些墨传给学生的人，是真正活用知识的人。