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冷酷。”
“喔!那你打算怎么办?”
“我就是想请教你。直接说明,还是等他毕业后再说?”
“是这样。那,那我考虑一下。”
语文
女老师的心里着实怔了一下。果然自己的推测是真的。她竭力控制自己的情绪,告辞回了寝室。
“怎么办?莫非我真的给她
主意?”
她努力地权衡着,不知所以。
正在这时,隔
老师站在寝室边,
声告诉她快
到校长办公室。
“把门关上!”
满脸不
兴的校长对语文
女老师说
。
“有什么工作安排?”
语文
女老师不知发生了什么事情,试探
地问
。
她知
,校长一般是不会直接找科任老师的。因为,上边还有教导主任和班主任。
“一定有什么与工作无关的事情。”
语文
女老师满脸疑惑。
原来,校长
差回家时,第一时间知
了偲
哭诉的情况,心里十分气恼。
一则因公,桦芗这样
违反了教室从业规范,后果严重。因此,要追查本人、语文
女老师和班主任的责任。
二则因私,桦芗这样
,势必会伤害自己的侄女——偲
。
“这个桦芗,到底要
什么?你这个指导老师是怎么当的?”
校长声
严厉。
“这,这…”语文
女老师这才知
校长是为桦芗之事而生气。她心里也正想解决这个问题。
她刚想说说自己的看法,校长已站了起来,一本正经,斩钉截铁。
“这事这么办!”
校长走到自己办公室门前,确认关好后,转
对语文
女老师悄悄说
:
“这事就不给班主任说了。你是指导老师,直接负责把这事办妥!”
“好!”语文
女老师静静地听着,也想快单斩
麻。
“下来后,你
上找桦芗,单刀直
,叫她悬崖勒
。否则…”
校长又坐在椅
上,重重叹了
气。
“否则,她的实习就不及格!”
语文
女老师一听,大吃一惊。她知
“实习不及格”意味着什么。
她没有想到校长会说如此严厉的话。
“无论怎样,校长是生气了。必须
上告诉桦芗,为了她的前程。”
语文
女老师与桦芗
换意见后,桦芗自然成了个泪人。为了前程,她只好将自己对山峰的
意
埋心底。
“这几乎就是彻底无希望与山峰携手!”
桦芗伤心地备着课。
“事业第一。原谅我吧,我的山峰。若有缘,他日再相会。”
虽然明知
山峰还不清楚自己的情意,桦芗依然在实习剩余的每一天,在心里,切切呼唤。
桦芗实习结束的当天下午,班上开了个
送会。
校长、教导主任、语文
女老师自然是要参加的。全班同学万分不舍,都动情地留下了
泪。
尤其是桦芗的一曲《莫斯科郊外的晚上》,
动全场。语文
女老师也潸然泪下,她理解桦芗此时此刻的心情。
校长面带微笑。只是,很有可能是为自己的侄女而如此。当然,也有可能是为自己的决定得以
决落实而得意。