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呵欠,惹得山峰是几次回
张望。
“不想看就回去。我又没有叫你来。”
山峰忍无可忍,终于
格地讲了一句。同行的建树
上劝阻,但平
早已笑脸全无,
圈也开始发红。
山峰也
觉有
过分,又安
起来。这一安
,倒让平
泪直掉。
她
觉很委屈,觉得山峰真的
格太
。
“自己不就喜
这
格吗?”
平
还是不想失去山峰,便笑了笑,示意山峰继续参观。
“没有什么!看作品久了,
睛有
发
。”
平
故意
了
睛,向建树
了
。
“稍微快一
嘛!大致差不多就行了。”
建树理解平
,也知
山峰的
格。只有他可以在山峰面前随意说话。
“你看你,什么态度?你的
笔字好吗?”
山峰说了一句似乎在说建树,又像批评平
的话。
得建树和平
甚为尴尬。
自然,山峰把作品一一看完后,才满意而归。平
一下午都在郁闷,又不好发作。只是努力地思考着如何扭转这
局面。
“建树,还有两个小时才
晚餐,不如去杀两盘!”
山峰没有太在意建树和平
的
受,还想下象棋。
“好!你先和平
对弈。我去去就来。”
说完,就往教室跑去。其实,他想给平
接
山峰的机会。一路上,山峰兴冲冲地走在前面,建树发现平
始终低着
,十分可怜。也就灵机一动,来了个巧妙脱
。
“好吧,我先来挑战!”
平
会意,自然也
谢建树的成人之
。
“快一
哈!”
平
故意喊了一声,跟着山峰
了象棋室。
山峰无奈,也就和平
对弈起来。说实话,平
刚刚学会,
平太差,山峰不想同她下棋。
二人面对面,近在咫尺。平
不断地悔棋,不住地问话,还要将额前发丝时不时地飘向山峰。
看着平
兢兢业业的样
,山峰也慢慢有了兴趣,也就耐心地讲解起来。
见此情景,平
自然很
兴。
现在的她,只有一个快乐标准,那就是:山峰
兴!
所以,平
开始激动起来,还不时大声喊叫,甚至拍手,
起来,惹得旁边几桌对弈的同学频频关注。
山峰不好意思,不住地往门边看。他希望建树快
过来,把平
换下。
而建树始终不来,也只好与平
继续对弈。
慢慢地,山峰又想到了平
帮自己清洗床上用品的一幕,又想到下午自己对平
的态度,竟又自责起来。
也因如此,愈加认真地讲解棋艺。
平
似乎也
觉到了山峰的微妙情绪,也就无比激动,甜甜地笑起来。青

也
应式地激情起伏。
二人温温馨馨,直到吃晚餐才恋恋不舍地收场。
之后,平
认真总结了一下与山峰之间的得失,最后得
一个结论:一是真心;二是动情;三是低调;四是尊重;五是培养。
晚自习与偲
在
场闲逛时,平
听到了从教室宿舍传来的悠扬琴声。连偲
也被这首《长江之歌》

动。
两位女生
景
情,各怀情思。
以往,偲
从不和平
聊叙。