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一氓也学会了如何用武功、用内力来救人。
而且这样的救人方式,就如同用针灸的方式来救人一样有效,他能够从
的内
,将病
除。
当然,薛一氓以这样奇葩的方式救人,有用与否,只能以麻生教授是否苏醒为标准,在这之前,众位记者也没有办法判断麻生教授是否能够判断。
薛一氓的内力对于麻生教授的积极作用,只是在麻生教授的
内
现着,量变还没有转化为质变!
而当薛一氓的
力源源不断的注
到麻生教授
内的时候,这位昏厥的数学教授,也渐渐的恢复了意识…
就如同在
梦一般,在麻生教授的脑海中,浮现
了
的场景。
在
内游动着的气,令麻生教授
觉到非常的温
,这些气的
动轨迹,是一条非常优
的曲线,究竟是傅里叶级数,还是螺旋函数?
麻生教授说不清楚,但是他依然
觉到奇妙!
这一定是非常
的数学公式,而这样的数学公式,以麻生教授现在的能力,是没有办法理解的。
冥冥中,麻生教授的脑中,又回想起一件事情。
在不久之前,从米国的数学家圈
里面,偷跑
来了一份习题,据说这分析题上的内容,是当今世界上最前沿的数学知识。
消息灵通的同行告诉麻生教授,这
习题,在米国全国的范围内,只有七名数学家能够
答案,而且他们所
来的答案,也许并非是正确答案。
米国可是致力于搞好数学研究的大国,国内的数学能手数不胜数,像这样的国家,倾全国之力,也只有七名数学家能够
来一
题,毫无疑问,这
习题的难度是非常
的。
于是麻生教授便抱着试一试的心情,通过自己的关系,将那
习题给
了贵过来。
当麻生教授见到这
习题上的内容的时候,他不得不
叹天外有天,人外有人!
原本以为自己在数学方面已经达到
峰了,但事实上的情况却是。他不过是井底的青蛙罢了。
这
习题,让麻生教授无从下手,麻生教授不得不
叹
题者的智慧,如果不是上帝,是断然不可能将这样的习题
来的。
而麻生教授也发扬
持不懈的
神,他一次又一次的挑战这
习题,可是
了一个星期的时间,他却一无所获,于是,他选择了放弃。
在刚才。看见了薛一氓在黑板上所写的东西的时候。麻生教授便有了似曾相识的
觉,原来这是因为黑板上的内容,和麻生教授所
过的那
习题非常的相似。
正是因为这样,麻生教授才重新开始挑战。而他挑战的结果。却是大败而归。自己的
,无法承受那样
层次的演算,还
得个吐血昏厥的下场。
在薛一氓的帮助下。麻生教授所回想起来的东西越来越多,他的大脑也越来越清醒,然后,麻生教授飞快的意识到自己睡着了,他便睁开了
睛!
“先生,他醒了!”