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第三章彷徨1(2/2)

我说那倒正合我意嘛,不过,刚才看名单,学生有反应啊,是什么原则分的班啊?

佟校说魏老师啊,现在不是还没开学呢吗?您了多年班主任工作了,就先一个班,不行的话,等开学我们再调整。

“分数,主要是分数。”笑答:“不过佟校的意思是,还要看长久,就又补充了一个条件,看平时的表现和潜力,毕竟一次考试的分数不能代表全,谁能说这里面没有偶然?尖生一时状态不佳,后生考试作弊也不能排除嘛——所以还要看平时,看潜力,看长远,这也是对学生负责啊。”

佟校看看两间教室,招呼我和魏老师了办公室。跟我们俩一拨补课的曾月红正趴在桌上摆圆规,那副认真劲,好象在搞科研。

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曾月红笑:“这招不赖啊,这学生就是大,不能叫他们有安全,没有压力不成。”

大家都笑起来。

佟校说:“打击,就是要打击他们,他们要是知丑俊了,自然就往好学啦。这不仅学生,就是老师都一样,你们初三组啊,就等于是桑树坪学校的快班啊,哈!”

魏老师先开,说让她教毕业班她已经有压力,家栋教那么好,我要给砸了还不招骂?这个班主任我看就免了吧,实在没力啊。还是让他们年轻人多给您分忧吧。

了下去。魏老师立刻叫:“健你要疯是不是?”

“还有”佟校调:“一会儿你们两位班主任还要跟他们讲,现在这个班级组成形式只是暂时的,暑假过后,据大家的表现,还要一些调整,快班的学生要给他们压力,告诉他们如果不好好珍惜,就会被淘汰慢班…麦麦,你们那些学生,就要多鼓励了呀,呵呵,我看这个你还在行,告诉他们要长志气,争取升级到快班去!这两个班的和凤尾,都是波动因素,快班要压制尾,慢班要鼓舞脑袋。”

魏老师苦笑:“那我就是刚从慢班升上来的。”

我疑虑着说:“佟校,能不能不跟学生提这个快慢班的词儿啊,这样是不是会打击一些学生的情绪?”

我说算了魏老师,先不跟他们生气,您看佟校他们来了。

佟校和尤校骑着车斜过来,尤校近前先抱怨:“来了就开会,一个破农场咋那么多事,一句人话没有,还耽误我们正事。”

曾月红在一旁咳了一声。

“麦麦,看这意思你还真得带那个慢班了。”佟校笑着看我。

尤校说:“你以为就你们忙?佟校我们可也没闲着,尤其佟校,天天琢磨这些事啊。”

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