军，嘴里一边兴奋地“啊啊”着。

他这是认来了，就跟认识外面的大门一样。

这小要是跑去地下室，肯定是要去扰正在上课的佑佑等人的，所以一般大人们会在顺他的心意的前提下，尽量拖延他往地下室前的步伐。尊叔现在的也是如此，虽是一路领着他走，不过却是数次牵着他往一边拐，似是不知他想往哪里去的。可怜小霸王自己不会走，就这么无奈地被尊叔给拐跑了。而且，小孩的注意力特别容易被分散，半上，现一些新鲜的玩意儿，小霸王就会晚上一会儿，觉得没意思了，就会想起自己的正事了。而从楼上到地下室的这段距离，小霸王经常需要或非一个小时不等的时间才能抵达。

等到了门，才是他兴奋的时候，他会哐哐敲门。他知，在这扇门后面有一个神奇的世界，里面有好多好玩的东西，而且，熟悉的人就在门后面。

这小力气大，神上又是蛮执拗的，他会持续地行着枯燥地敲门的动作，直至里面的人受不了过来把门给打开为止。不过，这个“受不了”其实是在尊叔掐着时间控制之下的产，即这个时间正好是佑佑等人课间休息的时间。

尊叔一般会在课间休息之前的几分钟让小霸王抵达，然后放纵着让小霸王敲门。小霸王喜这个游戏，喜把门给瞧地嗙嗙响，一边敲一边自己叫，时而傻乐。里面的人收到讯号，也不急着开门，基本上会拖上几分钟，让小霸王先小小地煎熬一下，再去把门给打开。

这敲了半天门，最后终于从门后一张脸的结果，会让小霸王兴奋地“嗷嗷”的，也会特兴地和你玩这门关门开的躲猫猫游戏，玩地差不多的时候，他“破门而”就会兴奋地再叫，然后乐呵呵地朝几位哥哥爬过来。

这地下室，既是教学室，也是佑佑等人的工作室。他们在这里学习武、战术、药等等的知识，同时也在这里行各手工作，诸如组装武，又或者行理化实验。所以这个地方对于男孩来说，的确是宝藏室。小霸王这个野得要死的家伙会喜上这里，可真是半都不意外。

而且这小就跟见了的狼似的，你不让他满足，他轻易不可走，所以更多的时候，佑佑等人的休息时间过了，这小还不愿意走。你要是抱他走，他就不，会吵会闹，甚至直接给你耍无赖——哭给你看。这时候这小特别不好哄，就是林梦和容凌，都不能很快将他哄得不哭了。所以对付这小，最后总结来的方案就是听之任之，到了忍无可忍的地步，再把他给赶去。

说这小聪明地似是过了，一是表现在认路认门方面，二是有力劲。多次被驱赶或者被训斥的经验下来，这小就知在哥哥们端端正正地坐那儿的时候，他就不能太吵吵了，手里拿着哥哥们自己的玩在那里津津有味地把玩。

不过到底是小孩，缺乏耐，也很难对一个东西保持长久的兴趣，所以小霸王玩够了，就开始四爬，找到一个好东西就不爬了停下来玩，玩一会儿再爬。所以本来很是严肃的教学课，因为这小的加，的确是增加了不少的笑料。

比如，教官那严肃的授课声音中，猛地不合时宜地扬起了几声牙牙语。教官声音了，他也跟着；声音低了，他也跟着低。教官说一句，他也跟着来一句。不过前者是清晰有力的，后者是混不清的。一声又一声，倒像是跟着学说话一样，又像是在对台词一般。

你要是突然不说话了，他还觉得不乐意呢，会朝教官爬过来，一边爬，一边冲他叫，好像在责怪他的突然沉默，又会在爬到教官面前的时候，仰着脑袋瓜冲他一阵阵叫，就跟不知死活地挑衅大狼犬的小狗似的。见大地像一座山的教官不搭理他，他有时候还会直接抱住教官的站起来，再次冲他叫。

“哎！”