象足以使自己这两天的努力付之东。于是扯谎“我是听人说的。”

“哦。”何校长本来还想问是听谁说的，但想到张宽今天坐的那辆红旗车，而且张宽也姓张，听若若说他还有个字，叫君宝。要知，一般家九零后的孩可不兴取官名表字，由此可见，张宽的来历不简单。

因此，他知教育局打算改学生校服的事，也不足为奇。既然没考上大学，家中长辈给他谋一条发财的路，也在情理之中。

如此想着，何校长也不在纠结这个问题，既然猜到张宽跟那辆红旗车的主人有关系，这个面无论如何是要给的。于是把张宽的衣服上下又打量了一番，说：“模样倒是中规中矩，不过学生嘛，我觉得要活泼一些，充满朝气，这样的打扮，有严肃，你觉得呢？”

巧合好若若端着茶来，也赞同地：“的确，这衣服穿上，神倒是神，可觉暮气沉沉，没有新意。”

张宽忙：“那还有一，是西装。”

听说还有一样式，何校长就让他们换上，同时心里嘀咕，看来那位人是铁了心要把校服这件事办成，连样式都准备了两。他可不相信张宽有设计服装的本事。

西装穿上以后，就显得光了许多，若若转着圈：“觉自己就像韩国电视里的女主角。”

何校长就着她的额责怪：“不害羞，那有自己夸自己的。”

若若朝着爷爷一努嘴，嗲声嗲气“我就自己夸自己，今天早上没吃药，觉自己萌萌哒。”

何校长对自己的孙女无可奈何，只好无奈地笑笑“这衣服看起来还行，学生们穿上还有味。不过，毕竟咱是中国学生，能不能加我们国家的元素，让外人一看就知这是中国学生的校服。”

张宽闻言赶记下“我回去就让设计师改。”

若若：“改什么，就把领边和袖加上中国红，中国风不就来了？”

张宽再次记下“我会让设计师改的。”

何校长则对若若：“这些事你不懂不要瞎提意见，让专业的人来。”

张宽脑中忽然灵光一闪，及时说：“设计师也是尊重使用人的意见，若若是学生，她的意见应该听取。”又对若若：“假如你的意见被采纳，我们公司会给予一定的奖励作为谢，另外设计师人员名单也会加上你的名字。”

若若听后大喜“真哒，那可就太了。”