宁什么也没说，就把自己的图借给了她。她连忙照着画起来。

等到她画完五张的功课数，才松了一气。她把图还给淑宁时，却发现对方也在图画功课，便问：“三也没有功课吗？”淑宁回答说：“了，只是现在还有时间，与其呆坐，不如多画两遍。”

媛宁完全不能理解这法，问：“为什么？完功课就可以了啊？换作是二，只要完成先生布置的功课，先生就会大力夸她了。练那么多有什么用？”照小姑娘看来，这事太“多余”了。

淑宁却说：“勤能补拙，我天份不如人，只好多练一些，才能得更好。”

蔡先生来了，媛宁连忙把疑问咽下肚，回到自己的座位上。

之后，媛宁就时时留意起这位原本不大放在心上的三堂来。上课也好，休息时也好，淑宁总是能受到她的目光，心里地。不过这现象只持续了几天，媛宁就恢复正常了，让淑宁松了好大一气。

只是这位四姑娘似乎勤奋一些了，每次先生布置的功课都会主动完成，学习也有了步。有一天，蔡先生一回夸奖了她，小姑娘脸上发红，睛发亮，谁都能看她心里有多兴。

只是第二天，她就好像霜打了的茄似的，无打采。淑宁暗暗奇怪。

下课时，媛宁叫住了淑宁：“三，一起回去吧？”

这可是破天荒一遭儿！

两妹穿过园往住走。媛宁沉默了一会儿，开：“三，我…我很难受，家里本没人在乎我，他们只会说二的好。”淑宁停下了脚步，吃惊地望着她。

这位小妹妹在跟她谈心事吗？

媛宁一红，说：“她什么都是好的，而我什么都没人理会。昨天我好不容易得了先生夸奖，回去告诉额娘，可她…”她鼻“她本不当一回事，只会说二比我多了。为什么她要说这样的话？明明我才是她的女儿啊？”

她的泪都快要冒来了：“从小到大，我额娘就只会说婉宁好，婉宁聪明，婉宁讨人喜，哼，不就是因为祖母她吗？我明明很用功，额娘怎么就不夸夸我呢？哪怕是一句也好。”

淑宁觉得她有些可怜。同样是嫡女，但她在家中的地位明显比婉宁差一截。她以前只知小姑娘刁蛮不讲理，老看婉宁不顺，没想到她有这样的苦楚。

得不到亲人的认同，的确是很令人难过的事。

淑宁尽力安她，还说：“昨天蔡先生不就夸你了吗？而且你现在那么用功，可二只是偷懒，在这上你可比她多了。”