罗文的资质差人意，他的晶力特是：释放f、凝聚c、辐f，表面上的晶力天赋也只是三等天赋【辨析】。

罗文老实代：“还需要两不同年龄的。”

主课可以从《刀剑攻防》、《枪斗术》、《力场学》中选择其一，也可以凭资质多选。

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“为什么？”罗文愕然。

罗文先是微微一愣，然后就是一阵大喜，他不住谢，然后忙不迭的走门外守着。

在这之中，他修的是刀法。

“说了不准去就不准去！”岳茹板起脸说“不就是两○吗？不同年龄的是吧？我去帮你要，你在办公室等我。”

说完，她红着脸，风驰电掣般跑了教室。

岳茹轻咬下，张说：“你先去，等我叫你。”

晶力天赋决定副职业选项，罗文只有凝聚达到合格的c等，能通过努力凝聚比一般刀剑要锋利的晶力兵刃，也就是通称的【晶刃】。

“一就够了吗？”岳茹不经意间问，然后她就后悔了。

从一年级下半年开始，学生就可以自主选择要学的一门主课，两门副课。

猎人学院的教学充满自主。

【○：刚刚剪下的○，隐隐沾着气。】

但白天学习，晚上打工，让他的力分散得厉害，就是

“还有年龄限制？”岳茹顿了半响，察觉罗文不在说谎后，才关心地问“那你还准备去找谁？”

两三分钟后，罗文被叫回了办公室，从岳茹手中获得一卷曲的○。

“这是岳茹老师的…”罗文心猛地加速，连忙把它放早已准备好的收纳袋。

副课则包括《陷阱的布置与拆卸》、《丛林生存法则》、《草药学》、《怪弱分析》、《阶培养》等一系列课程。

…

但他刚要转，肩膀却被人住。

学生只需在一年级上半年学完《怪论》、《怪图鉴》、《猎人手札》、《世界编年史》《三职业理论基础》、《培养的理论与实践》、《论晶力的天赋与特》这七门基础课程和一门宗教信仰课《女神的教诲》。

“不准去！”岳茹一阵羞恼。

【隐藏信息：岳茹的○，它能刺激变态的。望。】

怪的爪牙能轻易崩断普通刀剑，如果没有随时制造兵刃的能力，本无法行长时间的持续战斗。

十多分钟后，罗文顺利拿到了另外两○，虽然岳茹老师不愿意多说，但罗文还是通过【度辨析】辨析了它们的来源。将这两○也放收纳袋后，罗文郑重地了声谢，然后才离开了办公室。

…

实在不行，只能去拜托那两个人了。

“砰。”

以罗文的晶力特，他只能选择战士作为副职业，其主课理所当然地选择了《刀剑攻防》。

罗文呆在办公室等候，不禁对着手中品使用了【度辨析】。

门轻轻关上，岳茹坐回座位，放松，仰望向布满发光蔓藤，中微微疲惫的神：

“罗文，这大概是老师最后一次帮你了…”

罗文板着指数：“刀剑课的柳玉老师，保健室的潘凤老师，班长徐蓉，学委赵珊珊…还有隔班的白洁老师。”