繁体
和农场的人
代了几句。挑了几块麦田让学生们
试验。
“风刃并不能随便仍的。”林远指了指麦田,先给风系的学生
指导。“首先,你得看好这块麦田的长度,然后观察好里面麦秆的密度,最后正确估算
。需要多少的
力。风刃才可以切过这些麦秆,同时也不会再飞到另一块麦田里去。”
“其次。要选择好角度。偏
的话,风刃会切一般就飞
去,太低地话,也会只切一半就扎到土里。想要完整地一次切完,这需要先看好地形,然后算好角度。”
指了指法斯诺
:“其实法斯诺刚才那一次就不错,只不过
力稍微过了
儿,角度也略
,注意下就行了。”
其实这里面的步骤,无疑是第一步的风刃切割要来得复杂,随后的用火烧麦秆就要简单得多。
可即便如此,几个火系的学生还是烧过了
,连带着把一旁地好麦田也烧了一
儿下去。如果不是林远反应快,用
浇灭掉,恐怕就要引起一起火灾。
“你们这帮家伙…”林远看着几个闯祸的火系学生摇摇
。“教你们一首在东方大陆上很著名的诗。锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。说的就是
田的事情,别看你们平时每天吃饭吃得
,可是你们有没有想过,你们嘴里地东西,每一
都是通过其他人地辛苦得来的…”
一番林远少有地训斥下,学生们接下来的动作就要人真多了。
结果这一次本来是林远一时
起的动作,居然最后演变成了一年级三班的
法控制能力练习。
对此,林远也只能无奈地摇摇
。
本来还说今天就让学生们好好放松下,没想到最后还是回归到
法课上。
不过看看学生们为了怎样更好的
理麦田而叽叽喳喳地争论,搞定一块麦田后又一脸的兴奋样,他又觉得自己实在是想多了。
法里诺斯大陆上学习
法的人里,可基本上都是真心喜
法的。这不仅是因为成为
法师后会给他们带来
份和地位,也因为
法的确是门非常有趣的学问。
就以林远自
的情况来看,别的不说,光是混合
法的无限可能
,就已经让他对此充满了兴趣。
这一
,可是原世界里的学生们完全不同。
当然了,原世界里在应试教育的
影下,学生们的天
都被压缩了。
而林远现在的教学,则已经是暗
着寓教于乐,学生们会一边研究一边还为此开心,也就不算稀奇。
经过多次练习后,学生们的手法越来越熟练,对于
力的控制,
法的角度的选择,越来越
确。
而且他们的
合也越来越娴熟。
一群学生用到一块麦田前,就会由风系的学生先用几
风刃切掉麦秆。然后旁边的学生就会把割好的麦秆收走。
随即火系的学生几个火球或者火墙术烧过去,同时土系的学生就开始松土。
等到火烧过后,天空中的雨
便倾盆落下,不但
了泥土,也浇灭了最后一
儿火星,保证不会
现任何失火的情况。