现在只有乐西在家，过来了！”

乐西是认识董蔓的，但他不知怎样称呼。冯雨沐也不肯定可不可以给她叫，有些纠结，看看董蔓又看看乐西，最后都傻傻笑起来。

董蔓跑火堂从火堆边取了几块黑炭，这便是她今天上课要用的粉笔。兴采烈地对冯雨沐喊：“你过来，一起把小板凳抬去。”

弟俩将板凳抬到廊下，董蔓叉着腰对所有人说：“都过来坐好，上课了！快坐好！”冯雨沐第一个抢上板凳，端端正正坐下，得意地看着两个小家伙，等待他们爬上板凳。

董蔓见冯雨瑶没坐规矩，装腔作势地说：“你，坐好！”冯雨瑶对坐好还是有概念，她挪挪坐正起来。

董蔓对大家的表现非常满意，清了清嗓宣布说：“开始上课了啊！”她用木炭在板上写下了“abcdefg”五个拼音字母，转过对三个“学生”说：“我教你们识拼音，我读，你们跟着读。”

“a…”，董蔓认真地发音。

“a…”，只有冯雨沐张大嘴跟着读。这样的结果董蔓显然不能接受，她说：“乐西和雨瑶也要跟着读。”

在乐西和冯雨瑶的概念里没有读这个字，不知所谓的读到底是什么，茫然地看着董蔓。

冯雨沐帮忙解释说：“就是学董蔓表念，跟着她说！”这样浅显的解释很快让他们明白什么叫读。

董蔓还觉得少什么，左想右想终于发现自己没有教鞭，于是跑到猪圈外面的柴垛里找来一细长的。

“b…”，董蔓接着教下一个拼音字母。

“b…”，虽然前前后后不整齐，但这次总算是三个学生都读声了。

董蔓重复几遍，将五个拼音全教完。

发伯从火堂走来看见这情景，再熟悉不过。他静静站在门边看孩们认真的跟读，朗朗的读书声从山腰飘向天空。发伯嘴角挂着笑，开心于儿对识字兴趣。

“再读一遍啊！”，董蔓没注意到舅舅在旁边。

“a…、b…”,一个教，三个读。

瑶妈在厨房饭，从廊下经过到猪圈外面去搬柴禾。看董蔓在板上画下的拼音字母，心里很不舒服。她想骂人却看发伯也站在旁边，何况董蔓是别人的孩，最终还是忍住了。

董蔓只是看见舅妈过来，并没注意她的脸，顺叫了声：“舅妈！”

瑶妈勉答应一声，快速走了过去。

“再教数学啊！”，董蔓本想把之前写的字掉，可找不到什么合适的黑板，所以接在拼音下面重起一行写下了1到0十个数字。

朗朗地读书声再次响起，发伯转走堂屋摆桌准备上菜。今天是月半节，几个嫁去的妹妹一定会回娘家来。二妹三妹比大还要近一些，要在家忙些事情了才会来。

发伯不会着急，他慢慢等妹妹们回来。可却有些沉不住气了，大半年没见到几个女儿，虽说嫁去很多年，但还是很挂念她们。