这位用心听讲的堂主哥哥，全神贯注的听了好半天之后，才无奈的发现，琼肜开始说的却都是实话——这琼肜小女娃，真的便只是稍微凝神想一想，便想那真真切切的一大团、一大片火来。而至于如何施法，这小女孩儿却始终说不清楚。

在跟着这小女娃，练习了半天如何正确眯之后，醒言终于清醒的认识到：这琼肜真个是天赋异秉。就自己这资质，看来是拍难及了！

想通此节，这位虚心的求教者，便很坦然的接受了这个事实，承认了自己的学习失败——但他万万料不到的是，他这自认驽钝的学生倒无所谓，但那个敬业的“授业老师”却是一时接受不了这个现实，那一双明眸之中，竟是盈满了汪汪的泪，便似乎快要哭声来！

见此情形，醒言只好又使那浑解数，好不容易又哄得这小姑娘开心起来。嗣后，他便让琼肜在这千鸟崖上玩着，自己则换了一便装，急急赶到那传罗集镇上，买了几件女孩儿的衣——琼肜原来那衣裳，因为昼夜行走于那山林之间，早就褴褛不堪，已是不能再穿了。

现在，醒言的“清修”之地千鸟崖，风景还与往日一样的清幽。但自从琼肜意外寻来之后，这儿便闹了许多。原先醒言在这袖云亭旁笛解闷之时，也就只有那鸟雀相伴；而现在，在这少年左右飞舞的鸟雀之中，却又多了一个琼肜！

说起来，虽然醒言现在对那神曲『龍』，还是心有余悸，不敢轻易相试；但毕竟曾经奏过这样的绝世神曲，后来又反复研习过那本灵漪儿相赠的『风引』，现在醒言对这五音五行之理，已算得颇有认识。这位四海堂主，隐隐的觉到，这两份曲谱，若要引动那法术效果，并不在谱儿如何排列；更重要的、更起作用的，却是内里蕴涵的五行之意。

本来为了谋求衣，醒言便谙熟那笛之术；现在有了这样的认识，又有那玉笛“神雪”襄助，这个目前曲儿只为解闷的少年，已能取这两首神曲曲中之意，那自己想要的效果来！

于是，每至那夕西下，漫天的霞彩正映在这千鸟崖上之时，醒言便会立在这石坪之上，和着这崖上的清风，随心所的上一阵婉转悠扬的笛曲。仿那『风引』，他将自己的这个曲儿，称作『百鸟引』。这首“百鸟引”从无确定的曲谱，只有确定的曲意。但只要是这“百鸟引”来，便会引得那附近山野间本应归林的鸟雀，来他周盘旋飞舞！

远远望去，便见罗浮天中这许多的奇禽异鸟，在这千鸟崖上的霞光中，翂翍旋舞，且翔且集，真似那传说中的“百鸟朝凤”一般。

而在这群翩跹翔聚的鸟雀之中，现在又多了一个灵动的影——每当醒言笛之时，琼肜便等到她一天之中最为开心的时刻；这个天真无邪的小女娃，总会随着这漫天翔翥的夕鸟，和着少年的笛音，一起嬉戏、追逐…

每当这时，这个岩被夕霞映成彤黄之的“千鸟崖”便真的名副其实为千鸟之崖了。