的有明显区别。

“为什么师父手中有两张，而我们只看着一张呢？”

她不禁产生了疑问，向那两张纸看多了几。

一直留意着她的生灵宗师发现她这异状，便问：“雨兰，是否想到了什么问题，讲来吧，让大家一齐想想。”

游雨兰连忙低下：“没…没什么，只是奇怪为什么师父看的是两张咒文？”

生灵宗师望着那张白来的咒文原稿，呵呵笑：“其实两张咒文内容是一样的，只是…有一张是白神使写的，他还真奇怪，将自己不懂的字画成了图画，想不到神使者也有不懂的事情。”

游雨兰向师父浅浅一笑，：“白神使有时候确实满胡涂的，可是他已很厉害了，那么久以前看过的东西都能记住。”

生灵宗师角笑：“如果你喜，送给你留念吧，白神使写的东西可是不多见噢。”

她并没有什么别的意思，只是知游雨兰对白神使情义甚，便顺推舟将这份没用的初稿给她作纪念。

游雨兰明白师父的用意，脸上略红，但也不推搪，真的走上前接过白来所写的原稿，她从未见过白来所写的字书，所以确实想收藏为己有。

她坐下来观看时，旁边的师们都凑过来张望，看到白来小孩般的笔迹，有趣的画图，纷纷嘻嘻哈哈地笑说白来这个可的不足之。

待众人散开后，游雨兰才用心地读着白来所写的咒文，刚开始她也不过带着轻快的笑意去读，可看着看着那纸上的图案，脑海中的那八句咒文竟与之相呼应地了来，彷佛真变成了图案上的东西，在脑中不停转动，这使她如电般，隐约悟到第一句咒文的奥义所在。

她心里一，闭片刻再看，果然，照白来的图画去想象咒文的意义，似乎变得生动明了。

她心中狂喜，但不敢肯定这便是读懂咒文的方法，经过反复几遍的尝试，她发现咒文半数奥义已印到了脑中，虽然断断续续隐约不清，但非常真实地觉到，那确实是光玄灿文的义。

游雨兰这才发现，如果白来直观的思想去看，将咒文的每一个字都拆解分开，再加以想象，转换成与之相近的事形态，再略加修正，依次表现为：圆角方菱人禽兽畜，草木河山天地日月；前后左右上下里外，低起伏纵横错。

喜怒哀乐甜酸苦辣，恨情仇亲疏远近；弱丑得失成败，聚合分离生老病死。

八句话，六十四个字，六十四不同的事，游雨兰将之想成影像，在大脑动一遍，彷佛剎那间看到世间万的形态，人从生到死的经历。

她不停地想，神力不知不觉随这些影像循环动，生生不息，到后来甚至失去了控制力，只觉连自己都卷了这大的漩涡中。

而四周的生灵法师们则看到她闭双目，脸忽红忽白，上时暗时明，似乎有一团不停旋动的亮光绕着她飞舞，这奇景使坐在她旁边的法师惊叫着了起来。

在生灵宗师的喝止下，众人控制着过度张的情绪，将游雨兰围在心观望，却不知该如何理解游雨兰上的奇怪现象。

生灵宗师隐约到，这是游雨兰悟光玄灿文的奥义所致，谨慎地缓步靠近，里轻轻呼唤游雨兰的名字。