人百折不回地记着当年的志向。

然而，无论如何，他们都会常常回忆起，曾经的年少轻狂，好时光。那时，他们曾有过一位老师。

那个曾经为国家过许多事，拥有过极为大地声望，教导他们的时。却温和亲切地如同兄长的老师。

老师懂得很多理，有很多是他们不但没有想，甚至连梦都梦不到的，然而，当老师用简洁易懂的言语把那些理说时，便觉得脑海中光华闪现，整个天地，都明亮灿烂起来。极目望去，世间万，都比以往生动了许多，对人生，对世界，便从此有了新的认识。

老师任过很多官职。而且不在何位。都得极是称职，不…何止是称职。而他因此而来的所有经验，都倾相授给他们。若不曾得到过这样的指导，他们今天不可能走得这么远，这么好。

老师会为任何人解惑，也容忍每一个学生的置疑追问。他可以和学生们讨论问题，可以就极少现的一两次细微错误，诚心认错谦。他会笑着为学生们讲多年前，领兵打仗，铁金戈地血故事，他甚至可以亲自教导他们，骑箭，剑术搏击。他们四五个学生合起力来，居然还打不过老师一个文人。

老师有极丽贤淑的妻，还有一个十分聪明可的孩。他们常常在老师家里聚会，说着笑着，整日整夜一帮人争论着一个问题，不肯罢休。老师微笑而纵容地听着，从来不烦他们，师母关怀而温柔地接纳他们，从来不会嫌他们不知退。老师的家不大，却很温，不奢华，但师母布置得见心思。

师母地饭菜极是可，至今想来，犹自令人回味，小师弟总是跟在旁边，一声声唤他们兄长…

“你呢，劲节…”

耳旁忽然响起的声音，打断了风劲节越来越遥远的思绪。

他一时没有回过神，有些迷茫地“啊？”了一声。

卢东篱静静看着他，声音奇地沉静：“你呢？”

没有过多地解释说明，他只是淡淡地，重复着问那两个字。

风劲节怔怔发呆，他不知，自己脸上那越来越遥远飘渺的笑容一直没有敛去，他愣愣地看着卢东篱，过了好一会儿，才算明白，卢东篱在问什么。

你呢，劲节？

你呢？

在未来的岁月里，在他为卢东篱费尽心血谋划，一片真心设想的那无比好温令人无限向往的丽图画中，没有风劲节！废话分割线

纳兰：关于卢东篱地未来人生安排。

我看过的大份小说，那些主角们，包括书生，侠客，大豪，王爷，将军，大臣，甚至皇帝，很多都在风波皆定的最后，以与心之人偕手归隐，云游天下为结局。

这生活是很闲适快乐的，然而，我总觉得，这不是卢东篱的生活。

他需要一些事，他需要尽一些力，他需要更多的事来现他地价值。象他这人，就是天生劳碌命，偶尔去度一个月地长假很幸福，可要天长日久地闲下来，必会空虚寂寞无聊沮丧的。

他地光芒会渐渐黯淡，神也会一直于低谷之中。