考模式”到骨悚然。如果说这位四只手少年的长相让他第一次在视觉上到自己在外星，那么刚刚这番谈话就让杨颠峰刻的认识到这些“外星人”和地球人的大内在差异。

波谢可搞不懂他在发什么呆，只是耐心地等候着。地球少年终于又开：“对了！你刚刚提到‘知识学科’，这里的学科分成哪几？”

“地球没有这样的分类吗？”波谢尴尬地笑：“我还以为这是放诸星海皆准的东西哩！特教学园把学科分为‘德学科’、‘知识学科’、‘能学科’及‘艺术学科’四类，能学科得要时去上课才能过，德学科、知识学科和艺术学科本不用去上课、只要报告了或考试过了就能过。四类学科的学分在必修学分中大致上一样多，选修则是随你兴选，专科学分则看你是读哪一科就偏哪边，比方你是受乌德萨特殊教育，我猜三十二个专科学分中大多数是德学科吧！”

杨颠峰听得瞪大了睛，好一会儿才说：“你说──四类学科在必修学分中大致上一样多？一样多是指各十六个？”

“是啊！地球上不是这样吗？”

“哈哈哈…”杨颠峰苦笑：“不是，地球上只注重知识学科，别的学科多一个星期意思意思给个两三堂，甚至本没有。”

“啊，对哦！我是听说过开发中行星偶而会有这怪状况。”波谢好奇地问：“你们地球人都不会发现有什么不对劲吗？比方说犯罪率居不下、在公众医疗上的社会成本太多、艺术文化的传承危机之类的？”

杨颠峰无言以对，真不知该哭还是该笑。他想起一件说无关但又有些相关的事──孔在汉文化中被称为教育之祖，可是他的教育内容几乎全是“德学科”而且是一些今日观之最浅、最基本的东西；然而过了几千年，别说孔注重德教育的神早就不知被丢哪去了，说起东方人的德教育，教材也几乎还是只有这本孔及其弟们言行纪录的“论语”！号称礼仪之的东方，近代却连一位大名搬得上台面的社会心理学家都没有！

杨颠峰无心再向波谢多问他本来最兴趣的“机械人战机实战演练”学分的细节，匆匆辞别之后离开了异星少年的房间。开门时迎面扑来的凉风，让他登时神振奋起来，狠狠地拍了拍自己的脸颊。他回到房里之后先冲了个澡，然后上打开了笔记型，不“大型”电脑，开始用功读书。

除了参与其他课程必要的艾基尼卡语之外，杨颠峰这晚所读的东西，当然以地球教育中最薄弱的“德学科”和“艺术学科”为主。“好！让你们这些外星人见识见识地球人的畸形教育教的考试机的厉害！我就算不作弊也可以轻松取得这些考试学分的！”地球少年心想，便开始了他的这段苦读生涯。当晚，小庄二0三号房的灯光通宵未灭。

大概是猜到地球少年受到了大的文化冲击，波谢这几天都没有来打扰他。倒是不明究里的施莱，次日晚餐过后就把杨颠峰叫住了。

“什么事？”杨颠峰问。

“你在拼什么，昨晚熬夜了对吧！”施莱笑着说：“有黑圈哦！”“真的吗？”地球少年连忙摸了摸自己的眶，一秒钟后才笑骂：“嘿！乌德萨怎么会有黑圈，被你拐了！”

“哈哈。”施莱沉默了一会儿，才说：“其实也没有什么事，我只是想──或许你会想要知更多关于苏希的事情？”

虽然小庄二楼有学生公用的餐厅，可是苏希一次也没有来和舍友们一起用餐过，看来她以后也不打算在房外用餐。杨颠峰这才想到，除了刚来到小庄时在楼梯那惊鸿一瞥，他本没再见过那位和提恩丝一模一样的少女了。