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们的期望。继续好好学习天天向上。那么下一学期,你们的校长我会给你们带来你们喜
的那些英雄——无论是
丽还是黑暗骑士或者其他谁,都可以!”
龙是这样承诺的,以希望小学校长的
份。
“校长,这是我与其他学校领导讨论后,确定的下一年度生招生计划书草案,请您审
。”
结束了与希望小学的孩们的互动,将
龙这位总是很忙的校长迎
了宽敞明亮校长室的希望小学副校长潘兴-哈克特,将一张手写的招生计划书递到了
龙的手中。
龙接过了招生计划书,看了看后发现计划书写的中规中矩。所以
龙以
声的方式一行行的念了起来“…凡年龄超过七岁且
无残疾的适龄儿童,都可向本校申请
学资格,鉴于本校师资力量与教室有效之缘故,本校第二届生招生名额为400名(男女不限)。若报名人数低于四百则全数录取,若报名人数
于四百则需
行
学考试,之后
学考试成绩顺序录取…”
“哈克特副校长。删除掉
无残疾这一条。”
看完之后,
龙提
了这样的意见。
“可是校长,如果删除这一条,会不会有很多行动或者其他方面不方便的孩
我们学校?这样的话,会扰
正常教学秩序的。”
副校长潘-兴哈克特,对
龙的
指示显然持着保留意见。
希望小学第一届孩中间就有几十个残疾儿童,这些孩无论是上室内课还是室外课,都会对他们的老师以及同学添麻烦。
也正是因为这个原因,潘兴-哈克特刚
给
龙的招生计划书草案上,会特意注明“
无残疾”这一条。
“你觉得那些残疾孩是累赘?”
龙面无表情的问
。
“不,我不是这个意思校长,我对残疾儿童并眉
任何不喜
,但我是副校长啊…所以我必须考虑到全校师生的情绪。”
副校长潘兴-哈克特的额
微微见汗,他试图解释。
大约是因为
用了金苹果的缘故,如今的
龙要是态度好心情好的说话时还好,一旦他心情不太好的说话,那对别人来说可是非常有压迫
的!
“也就是说,有某些老师,不太喜
那些残疾儿童,对么?”
龙继续保持着面无表情。
“是…”
回答
这个答案的潘兴-哈克特。终于拿
块手帕,在自己额
胡
了两
。
“先警告,如果警告无效,那就让他们
!”
龙的表情终于缓和了下来。不过他说的话显然并不是缓和,因为他在稍微停顿了下后就继续说
:“哈克特副校长,我不希望再听说任何类似的事情,我的希望小学应该是个互助互
的大家
,而不是个连自己人内
都互相歧视情况的垃圾窝,能明白我的意思么?”