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第二章应对(2/3)

“这就是我们要去的地方,人族最伟大最繁荣的国度,也是唯一能与族较量的人族国家,没有太夏。就没有人族,以后如果你们能有机会再次离开太夏。遇到有人再问起你们是那个国家的,你就可以大声的告诉他,你们来自太夏,好了,大家再跟着我念一遍taixia”

半个小时后,黑人教师开始检查孩们在本上写下的“太夏”这两个华文字,所有的孩中,字写得最好,读音也更准确的人,得到了一个苹果的奖励。

那些边舰来到仪港,也是与怀远堂有过协议和换的,在边这件事中,怀远堂在里面有大利益。

不是所有人想到太夏边就到太夏边,这时候,在离开威夷次大陆的机会变得宝贵起来的时候,到太夏边就成了许多普通人一奢望的,能救命的福利和特殊待遇。能优先享有边权限的是那些有家人留在其所在的国家和城市中抵抗族的那些人。这些人仇恨族,同时也知自己的这次离开威夷次大陆的机会得来不易,所以也就会格外的珍稀到太夏边的机会,对那些人来说,无论怎么样,只要能够到达太夏,在太夏这人族第一国的庇护下有一份稳定的生活,能够躲避战,而且可以保证不被饿死,那就足够了。

载而回。

“taixia”

在写下这两个字之后,那个黑人教师转过了,面严肃的看着这些年龄从几岁到十几岁不等的小孩,用西伯语开始说话。

“在船开动的时候,这艘船上的每一寸甲板和每一寸的舱室,就已经是太夏的领土。你们等于已经站在了太夏的土地上,太夏已经是你们的祖国,从今天起。到下船之前,你们都要在这里和我学习华族与太夏的一切,在你们下船的时候,你们就会发现,掌握越多的华文与华语,会让你们将来比别人更一步过上更好的生活,越早的脱离你们现在的阶层到华族的主社会,赢得更多的社会认可和尊重,我希望在未来某个时候。你们这些人中就有人能脱离边民的份,成为太夏的民,为你们的家和你们未来的孩,开拓一片更广阔的空间。”那个黑人教师看着那些孩。他知这些孩现在有可能还不明白。但将来总会明白的,他也不再多说什么,而是转过,用教鞭指着黑板上的那两个字“大家跟我一起念taixia…”

“taixia”几百个孩用半生不熟的语气跟着一起念到。

边的那辛苦算什么,那累算什么,那算什么,只要是验过战中普通人那朝不保夕颠沛离生活的人,诸如“辛苦”“累”之类的字,早已经从他们人生的字典中删除了。

在那些运载着众多太夏边民的边舰中,所有人一上船,小孩就与大人就分开了,在一艘叫飞鲸号的百万吨级的舰中,船开动的时候,那些小孩就被带到一个个大大小小不同的教室之中,每个人在教室的时候都被分给了一个本和一支笔,一个六十多岁,面严肃,镜的黑人教师在教室的黑板上用粉笔写上了大大的两个华文字太夏!

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这一次,孩们的发音更准确了。

张铁的职责,就是保证怀远堂的利益,同时也尽可能的多救几个人。

和家人一起经历过太多的颠簸和磨难,这些小孩显得都比普通年龄的孩要成熟懂事,在这间几百人的教室里,所有的人都一声不吭,没有半分的喧闹。

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