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师的容忍限度。
扬安然如素地坐在座位上,浑不在意地笑
:“姜老师,肯定是你讲啊。我小
声就是了,你可别生气。”
姜老师一怔,雪白鬓发都在颤抖,斥责
:“
扬,你是不是太肆无忌惮了?这是课堂!临时换座,老师不
你,所以你就可以大声讲话?”
“你这是耽误其他同学的学习!”
姜老师
离的愤怒了。
但他年纪已有五十多,心有余而力不足,饶是怒气冲冲的讲话也显得有些虚弱。
“耽误其他同学的学习?”
扬哈哈笑
:“老师,咱们班同学还有谁背不下来这些武术理论?我都能熟练背诵,班级同学也能轻易掌控这些知识
,要不你问问谁背不下来?”
“恩?”“谁那么蠢,这么
理论知识都背不下来?有吗?”
扬靠在椅
后背,好整以暇地环顾教室内,俨然一副优哉游哉的样
。
教室内一片安静。
即使有背不下来的同学,也难以当面回答…
扬的嚣张态势,很有威慑力,这只是一
分因素。
最重要的是——
谁若应声,岂不就是承认自己很蠢。
教室内的四十余位同学们,尽皆瞩目
扬,更增添了
扬的得意情绪,让他愈加猖狂。
“姜老师,快讲课吧。”
扬
声
。
姜老师则是气的不行,浑
都在打颤,扶着自己的
镜,不断呵斥着
扬,尽皆毫无作用。对于铁了心‘证明自己威风’的
扬,再怎么严厉的呵责,也压不住他的嚣张。
教室内的氛围,宛若剑
弩张,颇有些沉重
郁。
一位位同学,或是担忧看向气得浑
发抖的姜老师,或是不满地瞄着毫不在意的
扬。
仿佛有一团团
霾乌云,漂浮教室上课,凝结着压抑氛围。
…
“姜老师是态度最温善的老师,平时对我们很好,这
扬…”
一位脸
如若羊脂白玉的女生,皱着秀眉,心中焦急,但不知
该怎么解决这一场对峙。
作为年级混混的
扬,不是她能劝诫的。
…
“哎,你与一个老
争什么?”
坐在
扬旁边、谷元亮后桌的许楚冉,随意把玩着粉
指甲,低声嘀咕了一句。
…
“可恶!可恶!”
谷元亮攥
双拳,
要回
帮助姜老师叱责
扬。
…
咯吱。
教室门缓缓推开。
穿着蓝白校服的韩东,右手拿着一张黑字白纸,面带微笑,朝着讲台上的姜老师,轻声解释
:“老师,我…”
“关门!”
扬一声低喝。