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视箕
,则卑 矣;从
、晏视伯夷,则戆矣;从伯夷视
、晏,则贪矣。趋舍相非,嗜
相反, 而各乐其务,将谁使正
?曾
曰:“击舟
中,鸟闻之而
翔,鱼闻之而渊藏。 ”故所趋各异,而皆得所便。故惠
从车百乘,以过孟诸,庄
见之,弃其余鱼。 鹈胡饮
数斗而不足,鳝鲔
若
而死。智伯有三晋而
不澹,林类、荣启期, 衣若县衰而意不慊。由此观之,则趣行各异,何以相非也!
夫重生者不以利害己,立节者见难不苟免,贪禄者见利不顾
,而好名者非 义不苟得。此相为论,譬犹冰炭钩绳也。何时而合!若以圣人为之中,则兼覆而 并之,未有可是非者也。夫飞鸟主巢,狐狸主
,巢者巢成而得栖焉,
者
成 而得宿焉。趋舍行义,亦人之所栖宿也。各乐其所安,致其所庶,谓之成人。 故以
论者,总而齐之。治国之
,上无苛令,官无烦治,士无伪行,工无
巧, 其事经而不扰,其
完而不饰。
世则不然,为行者相揭以
,为礼者相矜以伪, 车舆极于雕琢,
用逐于刻镂。求货者争难得以为宝,诋文者
烦挠以为慧,争 为亻危辩,久稽而不诀,无益于治。工为奇
,历岁而后成,不周于用。故神农 之法曰:“丈夫丁壮而不耕,天下有受其饥者;妇人当年而不织,天下有受其寒 者。”故
自耕,妻亲织,以为天下先。其导民也,不贵难得之货,不
无用之
。是故其耕不
者,无以养生;其织不
者,无以掩形。有余不足,各归其
。 衣
饶溢,
邪不生,安乐无事,而天下均平。故孔丘、曾参无所施其善;孟贲、 成荆,无所行其威。
衰世之俗,以其知巧诈伪,饰众无用,贵远方之货,珍难得之财,不积于养 生之
。浇天下之淳,析天下之朴,牿服
以为牢。
万民,以清为浊,
命飞扬,皆
以营。贞信漫澜,人失其情
。于是乃有翡翠犀象、黼黻文章以
其目;刍豢黍粱、荆吴芬馨以监其
;钟鼓
箫、丝竹金石以
其耳;趋舍行 义、礼节谤议以营其心。于是百姓糜沸豪
,暮行逐利,烦浇浅,法与义相非, 行与利相反。虽十
仲,弗能治也。且富人则车舆衣纂锦,
饰傅旄象,帷幕茵 席,绮绣绦组,青黄相错,不可为象。贫人则夏被褐带索,
菽饮
以充
,以 支暑
;冬则羊裘解札,短褐不掩形,而炀灶
。故其为编
齐民无以异,然贫 富之相去也,犹人君与仆虏,不足以论之。夫乘奇技、伪邪施者,自足乎一世之 间;守正修理,不苟得者,不免乎饥寒之患。而
民之去末反本,由是发其原而 壅其
也。夫雕琢刻镂,伤农事者也;锦绣纂组,害女工者也。农事废,女工伤, 则饥之本而寒之原也。夫饥寒并至,能不犯法
诛者,古今未闻也。故仕鄙在时 不在行,利害在命不在智。夫败军之卒,勇武遁逃,将不能止也;胜军之陈,怯 者死行,惧不能走也。故江河决,沉一乡,父
兄弟相遗而走,争升陵阪,上
丘,轻足先升,不能相顾也。世乐志平,见邻国之人溺,尚犹哀之,又况亲戚乎! 故
安则恩及邻国,志为之灭;
危则忘亲戚,而人不能解也。游者不能拯溺, 手足有所急也;灼者不能救火,
有所痛也。夫民有余即让,不足则争,让则 礼义生,争则暴
起。扣门求
,莫弗与者,所饶足也;林中不卖薪,湖上不鬻 鱼,所有余也。故
丰则
省,求澹则争止。秦王之时,或人菹
,利不足也; 刘氏持政,独夫收孤,财有余也。故世治则小人守政,而利不能诱也;世
则君
为
,而法弗能禁也。
译文
遵循天
而行叫
,得到这
天
叫
德。天
丧失以后才崇尚仁,
丧失以后才崇尚义。所以仁义树立起来也就说明
德蜕化。礼乐制定施行也就说明纯朴散逸;是非显示反而使百姓迷惑,珠玉尊贵起来致使人们为之互相争夺。所以说,仁义、礼乐、是非、珠玉这四者的产生,说明世
衰落,是末世所利用的东西。
礼原本是用来区别尊卑、分别贵贱的;义原本是用来协调君臣、父
、兄弟、夫妻、朋友间关系的。但今天讲礼节的人,外表恭敬而内心嫉恨;讲义理的人,施舍他人却希望得到回报。君臣之间互相非难,骨
之间互相怨恨,这样就失去了原本提倡礼义的目的和意义,反而使人们因结怨而互相责难。
积聚得
广就会产生能互相吞
的大鱼,土堆积成山则会产生互相伤残的猛兽,礼义的制定和施行则会产生伪善君
。尘土飞扬、灰尘蒙脸却不想眯
,过河涉
却不想打
脚,这实际上是不可能的。远古时代,人们混沌幼稚不知“东南西北”,憨厚质朴无虚伪表情,言词诚实而不夸夸其谈。他们衣着朴素只求保
,兵
迟钝无需开
,歌谣直抒
乐不用婉转修饰,哭泣只为表达悲哀故无需故意放声。他们凿井而饮,耕田而
。大家无需用
来互相赠送以笼络
情,也不想从别人那里得到馈赠。亲戚间不互相毁谤也不互相赞誉,朋友间不互相怨恨也不互相
恩。但一到礼义产生,有了货
财产的价值观念后,这欺诈伪善就产生了,诋毁赞誉就纷纷兴起,怨恨
恩就结伴而行了,于是也就有了曾参和孝己的所谓“
德”,也就产生了盗跖、庄的所谓“邪恶”所以是,有了绣龙、垂缨伞盖的大车和结驷连骑的
车,也就有了翻越墙
、撬门
室、盗墓翻墙的偷窃
恶行为;有了穿锦绣衣服的人,也就必定有了衣冠破烂不堪的人。这就是我们平时说的
低互相依存、长短互相形成的
理,这是再清楚不过的了。
虾蟆变成鹌鹑,
虿变为蜻蜓,这是不同类之间的变化。也只有圣人知
这之间的变化的
理。胡人看到
麻,不知
可用它来织布;越人见到毳
,不知
可用它来制作
毡。所以不能通晓
的人,就很难和他来谈论变化。