区内，由于这类的参观多了。队也有经验了，组织起来很有条理。哪些是要保密不能看的，哪些是要让民众们多看多了解鼓舞民众抗日情绪的都很清楚。

“你好，请问这些武是你们卖了多少国家资源买回来的？”参观的人群中，突然一个参观者言问着负责说明和解释的士兵，他的声音不大但是却很清晰，大家都听到了这样一句带有指责意思在里面的问话，众人将视线顺着声音的来源寻找，看到的是那位叫袁学位的学生。

“这位同学，我们的武都是我们自己造的，不是买的。”负责解说的战士回答着。

“你们自己造的？那你们都了解这些武吗？或者说，你们真的懂得这些武的使用方法吗？”袁学位的问话带着明显的不信任。

“你是说我们不懂用这些武。”战士有些愠怒了。

“是的，我有些怀疑，这些车辆、这些装备，明显是需要一定知识才能作的，我知我们中国很多的士兵都是文盲，连自己的名字都写不来怎么去作这些东西。”袁学位的话语已经很明显了，是那的不信任和质疑。

“看来这位同学对军人有一定了解的啊。”黄从旁边走了过来，因为他也是光环四人组中的一个，自然需要面接待着参观者。

黄走过来后也没有多说，把参观桌上的武给推到一边，将那个战士招过来，掏战士上随笔记本摆在桌面上，再向袁学位招招手示意他过来。

“多说没有用，这位同学你现在随便说什么，我们这位战士个记录，是不是文盲自然就知了。”

黄这一手让参观者们都兴奋起来了，看到对方敢这么倒让袁学位有些惊异，不过很快他就随意念了一段话语，只见战士很快地写了袁学位中所说的话语。

见到战士能快速地记录下自己所说的东西，袁学位觉有些不自然，嘴里的话越来越慢也越来越，记录的战士战士明显觉到语句的不通顺拧起了眉。

看到战士笔记本上密密麻麻地文字，袁学位也知自己的质疑失败了，但是很快，他又提这些战士是接待的战士，是有准备的。

面对袁学位的再次质疑，黄没有太多的解释，只是得到消息的洪阿赶了过来，看到事情的发展过程后招过来火力排的两名爆破手。