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百家,无不
究
底,对儒家的
理学说的研究,其造诣尤
。他的文辞广博,气魄宏伟多变,自成一家。各地到他门下求学的人,多得无法容纳。
延祐初(1314),帝下诏以科举取士,学生多向他求教,韩
说,现在考贡举都要
据朱熹的思想,写选
贡举的文章,不了解朱氏的学说,行吗?《四书》、《六经》二程朱熹阐发无余,只看行为如何。
韩
门没有车
仆人,他经过之
,背东西的人停了下来,行人让路,街上的老幼和仆役,都称呼他“韩先生”官府推荐他任教官,他辞谢说:“幸有祖辈的房
可避风雨,微薄的田地,可以喝粥,读书是为了指导行为,只要无愧于古人,就够了。至于
官享受俸禄,不是我所希望的。”晚年时他更不问世事,但他并未完全忘记世
之兴衰。
天历中(1329),赵世延向皇帝启奏韩
的为人。十年后他的学生李齐任南台监察御史,极力推崇
之人品德行。此时
已卒,终年七十六岁。他的学生南台御史中丞月鲁不
认为
照制度,韩
理应得到朝廷的封号。后来朝廷赐谥号为庄节先生。
著有《礼记说》四卷,《诗音释》一卷,《书辨疑》一卷,《郡志》八卷,文集十二卷。
吴师
字正传,婺州兰溪人。幼年就懂得要学习,善于记忆和阅读。善写词章,才思横溢,谱成歌诗,清新
丽。二十岁读宋儒真德秀遗书,认识到要研习修
养
之学,须刻苦磨练,日长月
,他曾向同郡的许谦请教静心养
的问题。
至治元年(1321)考中
士,授予
邮县丞,因他通晓文理和法律,所以县吏不敢欺骗他,后调任宁国路录事,该年适逢大旱,灾民靠官府救济者有三十三万人。师
募集粟
三万七千六百石,以赈饥民,又从朝廷获得四万石、银钞三万八千四百锭,使灾民得以活命。迁升池州建德县尹后,属郡学的七百亩田地被地方豪绅抢占,郡下的人希望师
能追究办理。他
照地图,将地全
划归于郡学。建德产的茶并不多,但捐税很重,百姓认为这是弊端,师
将此事告知所司,减轻了赋税。
中书左丞相吕思诚、侍御史孔思立联名推荐,师
被召为国
助教,不久又升为博士。吴师
以朱熹思想为宗旨,遵循许衡的教学方法,六馆的学生都
到他们得到一位好老师。后因亲丧而归故里,他最后的官职是奉议大夫和礼
郎中,逝世于家乡。著作有《易诗书杂说》、《
秋胡传附辨》、《战国策校注》、《敬乡录》及文集二十卷。
赡思字得之,祖先本大
人,祖父鲁坤自大
迁居丰州。太宗时,以其材授真定、济南等路税监推课税使,因而家住真定。其父斡直拜儒生为师,轻财重义,不愿为官。
赡思九岁时,一日能记千字,古典经传至千言。二十岁时,就学于翰林学士承旨王思廉,自此他博览群书,那气势恢宏,文辞优
的古著,对他的言行影响至
,所以尽
他很年轻,已为乡亲所尊重。
延祐初(1314),侍御史郭思真、翰林学士刘赓、参知政事王士熙都向朝廷推荐他。泰定三年(1326)皇帝请他去上都,在龙虎台召见,给他优厚的待遇。当时倒刺沙当权,西域的人都顺从于他,唯独赡思不与之见面,倒刺沙数次派人招他去,都以奉养母亲为由而辞归故里。
天历三年(1330)赡思应召
奎章阁,文宗问:“你有何著述?”次日,呈上《帝王心法》,文宗称赞,诏令预修《经世大典》,提
将不合要求的议论删去。并命奎章阁学士虞集转告赡思挽留他。赡思
决以母亲年老辞谢,朝廷赐与他银两遣送返乡。帝再次命虞集转告赡思:“卿暂且回去,帝很快将召卿回来。”至顺四年(1333),升为国
博士,因母丧,未赴任。
后至元二年(1336)任陕西行台监察御史,赡思呈上十条建议:效法祖宗,统揽大权,整顿皇室,尊重功臣,珍重封制,广开言路,恢复科举,裁减军旅,统一刑制,放宽禁令。当时
臣破坏了法制,顺帝正虚心听取大臣建议。赡思陈述建议都是各大臣不敢讲的。侍御史赵承庆见到赡思
慨地说:“御史能够说这些话,是天下人之福啊。”帝的外戚中有位在陕西行省
官的,为非作歹,赡思要办他的罪,他弃官连夜逃走了。恰巧有诏令不要逮捕法办他,但赡思仍然打了他的家臣的板
。赡思去云南巡视,审察省臣中不法的官员时,该官员弃印而去,远方其他的藩臣都为之震惊。
襄汉一带
民数千
,聚居宋之绍熙府故地,私开盐井,常常劫走囚犯,杀害巡逻兵卒,赡思捕获他们的
目,释放其他追随者。同时向上禀报“:绍熙土饶利厚,
民日益增多,如将这些人遣散回原籍,会危害边境治安,应设官府抚
安定他们。”诏令在该地设置绍熙宣抚司。