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第529章文化侵袭东方的奥斯卡金(6/6)

古老守旧势力的反对。吕宋菲律宾土著、古原住民、夏威夷原住民、波多黎各原住民等地方势力反对,他们明白这是要彻底化他们。

不过面对中华帝国的大政治、经济、军事和文化等方面的压力,大批的汉语教学‘推销员’们当地,经过他们的“悉心开导”在不废除当地本民族语言的基础下,才得以顺利推行。

不过,谁都知,这些地方守旧势力的妥协意味着什么。这些地区基本都是于华人的直接军事和经济制之下。既然不反抗华人的统治,那么自然就要接受华人的大合政策。同时也要为了自己的生存和将来的发展谋取路。

生活就像jiān,既然无法反抗。那么就需要去适应!

这话虽然很难听,也很反,但是不得不承认,这是事实!

当地人想要翻过好日,就得想办法到中华帝国zhèng fǔ和军队甚至是其他公共门工作,学习汉语已经成为了必须的工作,想要得到帝国zhèng fǔ的重视,想要升职,想要赚更多的钱,甚至是阅读帝国zhèng fǔ发布的法律和公告,不懂汉语,行吗?

中国人有句俗话:宁为太平犬,不为世人!这话同样也适用于朝鲜、日本、琉球、吕宋、安南、暹罗、夏威夷、古、波多黎各、浦路斯、兰芳、几内亚、澳洲、新加坡、来亚、阿什、吉尔吉斯、阿富汗、波斯等海外领地、民地、藩属国、共荣圈联成员国的人们,没人喜战争,因为战争的受害者,永远都是普通的老百姓,所以他们很快都选择了无条件的服从。各国各地区陆续台了官方文件,将汉语列为官方语言之一,各大学校开设汉语教学。

总之,尽各国、各地区还有个别的学者看清了中华帝国的真正意图,但是他们的这声音和呼吁,在各国各地区内连一层涟漪都掀不起来。中华帝国的汉化教育势不可挡的在各成员国、民地的学校、私塾、zhèng fǔ和公共单位中推行开来,可以预见的是,等到几代人过后,他们将真正合到华夏这个大家族当中了。

到了光华二十九年,中华帝国的各个海外领地、民地总督府陆续报汉语标准化推行成果,各地区基本实现了汉语教学、生活、工作等方方面面的普及,有少量当地土著人士抵制,但无关大局了。

不过,在大中华共荣圈内的各个联成员国内,虽然这些国家和地区的zhèng fǔ已经下发了汉语作为官方语言之一的命令,学校也陆续开设了汉语学习课程,但是当地的地方语言还是非常行的,当地人直接说汉语的还非常少。

于是,针对这情况,中华帝国zhèng fǔ陆续跟各个成员国zhèng fǔ商定,联合下发了汉语言四六八级考试规则,适用于这些国家和地区,要求这些国家和地区的学生在升学、毕业,已经就业考试当中,必须要有四六八级汉语等级证,否则不予以通过和录取。

虽然在执行当中,有政策下有对策,但是此举很快掀起亚太地区的汉语四六八级考试风,想要去中华帝国工作和生活的人们越来越多,而他们必须得拿到这些汉语等级证才可以境,因此整加速了汉语标准化在这些国家和地区的普及速度。

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