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不受任何限制。
“没事儿,没事儿,饭要一
一
吃!真要起砖窑的话,咱们也未必能招募到那么多合适的工人!毕竟山南那边的老百姓,都是过来开荒的,家家都有自己的地!
不
太多的劳力到作坊里帮工!”红胡
倒是知足,笑呵呵地说
。
“那就先从最初级的擀毡
和熬骨胶
起。等条件成熟了,再考虑其他!”张松龄也怕一下
得东西太多了,反而
了
绪。笑了笑,
最后总结。
“也不能光想着帮老百姓开作坊赚钱!得想办法教育他们,让他们知
什么是国家和民族!”红胡
斟酌了片刻,又
一条补充“如果光靠给好
争取民心的话,咱们能给
的东西再多,也比不过小鬼
!”
“小鬼
本没拿咱们中国人当人看,才不会主动给百姓谋取福利呢!”张松龄不敢苟同这个观
,笑着摇
。
“那可说不定!”红胡
继续
持自己的意见“现在小鬼
是相信凭借他自己的实力可以征服中国,所以才一味地仰仗武力。而万一他发现武力压制不能尽快奏效,便会尝试着其他手段。想当年,康熙爷一条‘永不加赋’,立刻把大清的统治稳定了下来。那时候的满洲人,对中国来说,又何尝不是外来
侵者?!”
“那…?”这下,
到张松龄惊诧了。他没想到,看上去并未读过多少书的红胡
,说起话来居然能如此引经据典。终大清一朝,满洲统治者都视其他华夏大地上的其他各民族为
隶。所以才有了那句“宁与友
,勿与家
”但满清的统治却延续了二百余年。究其原因,统治集团敢于主动让利于被征服者,起了相当大作用。特别是康熙朝的永不加赋,虽然只落实到了有限的几个省份,却让终日
不果腹的小老百姓们,又看到了生存下去的希望,又找到了苟活下去的理由。
红胡
想得无疑比张松龄周全,

,继续
调“除了切实给他们的好
之外,还得想办法教育他们!特别是当地的年青人。即便从给咱们游击队培养后备力量的角度,也应该这么办!”
这就不是张松龄所长了,他只剩下了瞪圆
睛
听的份儿。红胡
想了想,继续说
:“你最近培训新兵时,给大伙讲的那些东西,我觉得很好。咱们不妨在山下也开一个夜校,由你、小吴和游击队里其他读书相对比较多的人当老师,教周围百姓读书识字。顺便也对他们
行
国主义教育。还有,你们青年学生会唱的那些歌,也捡熟悉的,教给新兵和百姓们几首。可以鼓舞士气,也可以寓教于乐!”
“叫他们读书,还教他们唱歌?!”张松龄的思路有
跟不上红胡
的脚步,望着对方的
睛,诧异地重复。山南那些
里来的移民,基本上连他们自己的名字都写不
来。在他们之间普及教育,恐怕不是一件容易的事情。至于唱歌,让一群闲下来只会哼
靡小调的家伙们,喜
上慷慨激昂的抗日歌曲,不是太难为人了么?!简直就是教一群鸭
学狗叫,谁是那块材料啊?!
“对,你先从在附近村
里有家的新兵教起,然后再带着他们去教山下的百姓!慢慢来,只要调
好听,他们肯定会学。学着,学着,就明白里边的意思了!”红胡
对自己的设想非常有把握,笑呵呵地给
相对
的实施方案。
“那我就试试吧,不过我很久没唱过了,未必还记得几首!”张松龄虽然不太相信红胡
的这个办法的可行
,却也不在乎
一些尝试。毕竟游击队的日
太单调了,多一些歌声,也能给日常生活平添几分乐趣。
他是个说
就
的
,当晚从红胡
这里告辞回到宿舍后,就借着煤油灯光,把自己还能想起来的抗战歌曲,逐一回忆了
来,誊抄在了纸上。
最
刻的,就是那首《五月的鲜
》,已经过去快两年了,当初彭薇薇一句一句教他唱歌时声音,至今还在他心底回
。几乎不用刻意去想,便能跟着哼
全
旋律。