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去了她的母亲。
多年来,她不再涉足这个地方,生怕再次温习那
被遗弃的破碎和伤痛。
她附带讨厌着音乐,厌恶着钢琴和乐
,也是因为不愿再忆起。
她以为只要不再接
,就不会饱受心碎之苦。
“只是想带你来看看我的老师。”岳烈日微笑。
他知
她有所恐惧,但他要了解那个症结何在。
“老师?”韩雪雁心底悚然一惊。
难
他也曾和母亲学过琴吗?所以他才会有她的演奏CD?
“你知
德国的木十宇儿童合唱团吗?”岳烈日问
。
“都是未变声男童的那个合唱团吗?”韩雪雁这才有了丝放心。
“对!我的指导老师这次应邀当他们的指挥,我只是想让他见见你。”
后面那句话足以说服韩雪雁跟着岳烈门
音乐厅。
会带她来给他的老师看…这代表了什么意义?
她不敢作着太
的梦,但却阻止不了在心底缓慢散汗的甜意。
或许只是带她来观
人家的伴奏,颐
探望他的老师,并没有什么其他的用意。
可是…她就是
受到了被人看重的愉悦,尤其那个人是岳烈日…
演奏厅的舞台上已经有着一-群穿着便服,金发蓝
睛的小朋友了,在没有伴奏的情况下,以清唱的方式练习着晚上演唱的曲目。
察觉有人
,台上的指挥半侧过
来,看见是岳烈日时,开心得差
直接从舞台上
下来。
“烈日!”她十分欣喜地叫
,在工作人员的提醒下走向舞台阶梯。
“老师!好久不见了。”岳烈日沉稳温和地微笑,相较于指挥的激动,他就显得内敛多了。
“是啊!你都不来德国看我!”指挥先用力地拥抱了他一下。
“替大哥来台湾设立分校,所以忙了些,可是您看,我一接到您来台湾的消息,不就立刻飞奔过来看您了吗?”岳烈日不改微笑,
“看!这是我的学生。”指挥很骄傲地向台上的孩
们挥手“现在乐坛上的‘李斯特’,你们要向地多多学习啊!”
“老师!您知
我不喜
当别人的。”岳烈日
。
德国小孩个
似乎较为安静,他们只是乖乖地聚集到他们的
边,没有半分喧哗吵闹。
“是!你是‘烈日’,不是任何人。”指挥这才把目光调向一直没说话的韩雪雁:“这位是你们那个‘桐月’吗?”
“不是,她是我的学生。”岳烈日微笑
。
学生?
韩雪雁听见他的介绍词,震动了一下。
她是他的特别助理,又是他的学生,而他把她带来见他的老师…
难
她已经开始一步步
音乐界,走
他的世界了吗?