ostsaints-Ilovetheewiththebreath,

Smiles,tears,ofallmylife！-and,ifGodchoose,

Ishallbutlovetheebetterafterdeath。

即使翊齐的英文底不差，这首诗其实也不难，但这纯文学式又带着丰富情的情诗，他还是来来回回反复读了几次，才渐渐读诗里那蕴藏的真情。

这是黎安忆的心意吗？

可是…是不是他在自作多情？这首诗会不会有其它的意思？他知诗这东西，绝对不只是表面上的意象而已，不像医学英文那样简单明了，说一就是一。

文学，特别是诗，总是在字里行间埋藏著作者的藏思想，然后被后人不断诠释，藉以喻情，甚至讽刺，间接被赋予新意。

而且说实话，这么骨的情诗，一开就说“我你”，也不太符合翊齐的事风格，不然他早就对黎安忆告白了，又怎么会拖到现在还在懊恼？

但也许黎安忆早就等得不耐烦了？

啊啊啊…这诗到底是怎么回事嘛！

难得地，他冲医院后没有直接回家倒就睡，而是又回到学校，去找以前大一时教他英文的外文系教授。

他走系办公室的时候，教授正好拎着小鲍事包要下班了，他也不教授还认不认得他，一个箭步踏上去就拦住了教授。“教授，我有事情想请教您。”

“你是…”教授推推镜，打量着前这位陌生男“你是我以前的学生吗？”

“是。”

“啊…让我想想啊…”教授抓抓已经所剩无几的白发，仔细地看着翊齐“嗯…医学院的学生是吧？”

翊齐。“教授，我有一首诗想请教您。”

“喔，诗？”老教授的睛突然亮了起来“难得医学院的学生会对诗有兴趣呢！”

翊齐把那张书页拿给教授。

老教授才见到诗的标题，便微笑了起来。“啊，ElizabethBarrettBrowning。”他满是笑地看了翊齐一“Portuguese,Sonnet43，有人说这是世界上最完的情诗。你想送给哪个女孩呢？”

“正好相反，这是一个女人给我的。”

“是吗？难怪难怪…呵呵…”老教授愉快地呵呵笑了起来。

老教授这厢气定神闲地读着诗，一面会心的微笑，那厢的翊齐却着急不已。这首诗到底代表着什么意义？

“ElizabethBarrettBrowning是维多莉亚时代的女诗人，她一直到四十岁都活在严厉父亲的控制之下，”老教授读完了诗，如数家珍地把女诗人的背景说了来“她曾经以为她这一辈就要这样独守空闺当个没人要的老女了，谁知她之后居然碰到了RobertBrowning。他们一见钟情，两个人像恋的少男少女一样，好几次在夜里偷偷去幽会，最后终于排除万难，成为一对人人羡慕的佳偶。”

老教授又笑咪咪地看着仍有些焦急的翊齐“这首诗啊，就是描写她以为自己将要在客厅沙发上终老一生、对情绝望时，却遇到了真的心情。你难读不来她有多快乐、多沉醉在河里吗？情，是很奇妙的。你苦苦等待的时候，总是与它而过，但它却在你不经意的时候来到你边，而且更、更圆，就像已经成熟的果实一样，甜多…说起情诗啊…莎士比亚的十四行诗也很有韵味…”

一讲起诗，老教授就罢不能，滔滔不绝地开始讲起莎士比亚；但是翊齐早就没了心思听他说话，心里想的都是黎安忆。

这首诗，是一个等待情多年、甚至已经要对情绝望的女人所写的。