第二个弊端。尽管它最初是被艺术老师以赞赏的吻告知学生：整个学校依从绝对轴对称原理。

这就意味着整个学校的建筑从每个角度看都是轴对称图形，更白话一些，那不就是左右完全一样么？

对颜泽这路痴来说是多么灾难的艺术。

在中央大楼里像瘸的没苍蝇一样四碰，焦急随着时间的推累积，而绝望，终于在找到电梯那一瞬间轰然劈而下。

期待中亮红灯的位漆黑一片。

虽然这电梯平时就破得令人发指，经常需要使用“理开门法”，从一楼上到五楼所需的时间足够130路公车飞奔五公里。但它此前是被脚不方便的颜泽寄托了所有希望的存在。

晚自修刚开始时颜泽领了阅览登记卡，夕夜还担心地问过“要不要我陪你去”，得到女生“不用了反正我可以乘电梯上去”的答复后，明确表示“那我晚自修后就自己回去啦你注意安全”

本没给自己留退路，颜泽气地坐在中央大楼的楼梯上望着下面数十层台阶一筹莫展。

无法弯曲，如果撑着上楼倒还可以采用螃蟹姿势勉完成，但下楼，那么只可能是一结果：下去。

颜泽靠着楼梯扶手坐在黑暗里。

这就是“分离带来的悲伤”么？

脑袋里闪现怪念。

那张塔罗牌是寄给我写错收件人了吧？

呼均匀而绵长。

秋雨没完没了，在无法及的天宇尽，铅灰的云一层层叠加相错，形成厚重的棉被。不时有沉闷的雷声伴着闪电破光而来。

比起夏季常有的台风，这好像算不了什么——

每个台上的衣服都被得扭曲，有几件挣脱衣架，被卷向半空再在狂风骤然停止的瞬间跌落向泥地或泥土里。

如果傍晚时有阵雨降临，就看不见夕了。

“呀，你在这里嘛？”

奇异的声波振动了耳，以至于朦胧了梦境与现实的分岭。

女生睛。

少年的面孔被恬淡静谧的月光逐渐打亮。

原来现实中，虽夜幕笼罩，但天气是晴好的。

“真受不了你，这样也能睡着。会着凉的呀。”男生听了女生述说事件起因之后在下一级台阶坐下，平复了之前茫然又惊慌的情绪“你还真是宽心。”算不得表扬。

“你怎么到中央大楼来了？”女生还在睛。

“今天上法语课的时候把手表落在五楼法语教室里了。想去看看锁门了没。”

“手表？那快上去吧。”印象中好像是很重要的东西。

“算了，先送你回寝室。”

“那怎么行？我在这里等，你快上去啊。”

“算了算了，反正不怎么重要，明天下午上课时再找好了。”男生说着就拉起女生的胳膊搭过自己肩膀要背她下楼。

女生却没有移动重心。

男生回过：“说了不重要啦。你这么忸怩就不像你了。”