没带就穿着松垮垮、皱的制服走校门，但他没往教室前，而转往保健室去睡大觉。

反正他们全看在老面上，不敢对他怎么样。

哼！一群虚伪的家伙。

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“那我就先带你去办公室，介绍其他老师给你认识。”

袁有语，跟着教务主任往她未来半年的办公室而去。

“不要跟学生说你只带下半年，我也会吩咐其他老师注意。如果有什么需要，可以随时来找我或是游组长，我们会尽量协助你。”边走往办公室，教务主任边叮咛着。

他没说的是，她未来半来所任教班级的问题。

职缺公告是写“病假”原来的老师也确实是因病告假没错，但是因何得病这一就…唉！因为带班而得神经衰弱这一是万万不能说的，他也事先吩咐过其他老师少嚼，免得把这个新老师吓跑。

教务主任瞄了边的袁有语，暗暗的在心里叹了一气。

他原先想要的是个有经验的老师，免得教不到半个月就被吓跑，没想到她这个菜鸟老师的笔试成绩远远超过其他人，面试也回答的有条不紊，不录取她实在说不过去，况且她还是那个有名的袁家人。

袁家从光复前就一直是教育世家，家中所有人都从事教职相关职业，了三任教育长，在教育圈中相当有名。有这样家世背景的人怎么会来他们这二中当代课老师？

袁有语完全不知教务主任心中所想的，倒是对自己实习后的第一份工作到相当张与期待。

不期然的，父母的话跃上心——

“不要把当老师想得太简单。”

对她描绘的理想图，父母总是扮演泼冷的角，老说她天真。

这所学校也是父母兄千挑万选后给她的报名表，说是能让她“对现实有几分认识，却又不会太过刺激”

真是太过份了，好歹她也经过一年的实习洗礼啊！

学生虽然有些调，但是活泼又可，大致上还算乖巧听话。

国中生都如此了，中生想必应该更懂事，爸妈在想些什么？

到达五楼的导师办公室，教务主任简单的把袁有语引荐给其他班导师，又带着她到四楼的专任办公室，介绍其他各科老师。

“你可以到逛逛，熟悉我们学校。”教务主任介绍：“基本上构造很简单，L形右边这栋建筑是行政大楼，我们现在站的是普通教学大楼，行政大楼旁边的独立建筑是术科教室，与教学大楼连接的圆形建筑是图书馆与会议中心。大致上就这样。借书证明天会给你，教职员一次可以借十本书。对了，那边一楼就是福利社跟保健室。”

谢过教务主任的介绍，袁有语便自己在校园里四走着。

要说她当老师不是因为家里的缘故也不全然正确，从小耳濡目染之下，虽然爸妈及其他长辈从未规定他们几个小孩应该往哪条路走，但自然而然的，大家都选择了教职，不是教什么的，反正最后都会被尊称一声老师。