的学历没有达到硕士，但她的知识面相对较宽，属于博学型人才，比一般的学历教师更潜力。作为

一名班主任，她创新了教育方式。稍加几年培养，她完全可以走人学校的理层，近到他的边。

这一切都需要力和时间，而言情小说创作恰恰是最浪费时间的事。她写小说不似别人用以娱乐，她是全情投人，非把自己到不过气来才肯罢休。年纪轻轻，在她的超负荷运转下，肩周炎、手指肌腱炎逐个爆发，睡眠不足还影响到了她的消化系统。再这样下去，她还要不要陪他到白首？

如果她能放弃…如果她能放弃…

“你认为我该放弃言情小说的创作工作，对吗？”

宇皈猛地抬起，惊愕地发现日意有一双悉一切的睛。她该是孩气的单纯，怎么可能看透他潜意识的思想呢？不…不可能，是他的错觉。

“这是你自己的事，由你自己决定，我没意见。”

瞧！这就是成熟男人的魅力，心中明明有了决断似的想法却还故作大方地让别人自己决定。如果这就是成长，这就是现实，你还要不要？

我有说不要的权利吗？

日意无聊地玩着手里的笔记本，她知该是作决定的时候了。连宇皈都已经表明了自己的态度，她到底还在期待着什么？

她所剩无几的期待已经被他悉数收回。

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“今天的课就到这儿，你们还有什么问题吗？”东方日意放下粉笔，站在讲台上环顾四下她的学生们。

张惟率先站了起来“东方老师，听说你跟理事长正在谈恋，这是真的假的？”

“你们可以去问问理事长，他的话更有权威。”她没资格说自己是宇皈的女朋友，他倒是可以委屈一承认她是他的女朋友。“如果没什么问题，现在下课。”

“等等，老师。”

小小的声音从空气里炸开，日意本能地抬起来“林颖？这一课你还有什么不懂的地方吗？”

“我…”林颖的手指绞着衣角，这分勇气她积累了很久“对不起，东方老师。”

摹然间，日意松了一气。从大学毕业，她带着年轻的激情、梦想和从书本上学到的完型教育理念踏人“伟宇”走一三班。她让她的学生张扬个，给他们发展的空间，她抛弃老的教学观念，她将学生当成朋友，她希望彼此间是完全平等的关系。她不指望个“麻辣教师”只希望她的每个学生在回想起她时不会说——“中三年，我恨死了东方老师。”

然而林颖的谎言和一再受到的挫折让日意开始怀疑自己的梦想是否有价值，或许她的教育理念就像她的言情小说一样没有存在的必要。又或许，她应该彻底地甩掉梦想，活在真实却平庸的现实生活里。

林颖的歉虽然很简单，却在不经意间挽回了她濒临绝境的心情。已经失去了那么多，她有权利保留一最后的残梦。

放下手中已经拿起的课本，日意呆呆地靠着讲台站着“你们知我第一次给人签名是什么时候吗？”她笑，浅得像云烟飘过她的嘴角。

“是我实习老师的时候，他们从我的同学那儿知了我是创作言情小说的。我离开那所实习学校的时候有很多学生拿着笔找我签名，那一瞬间我真的激动得要命。我一边笑一边假装谦虚地告诉他们：‘其实我也不是什么名人，只是个三作家罢了。’