后我走到哪里，我都不会忘了你！”

郝丽萍这几句话，让我到温。

郝丽萍又对我说：“你抄的那两段至理名言，你信吗？你信那老夫说的专一的、始终不二的，又是什么忠贞不渝的情吗？”

我不明白，难情不是这样的吗？

“那只能是童话。我本不信！你知我爸跟我妈的事，你说我爸爸的情是专一的吗？是始终不二的吗？就说你自己吧？你最初对常鸣，以后对郭辉，现在和丁然又不错了，这也是忠贞不渝吗？”

我简直在象听情的启蒙教育。郝丽萍的教育与那位老苏的《情的教育》不大相同。我问她：“那么，你说说你对常鸣到底是不是专一的？”

“我从来没这么想把自己非吊死在他一棵树上！现在是现在，以后，谁也不能未卜先知。比如说，以后我要考不上大学，他也考不上大学，兴许有可能把这关系继续下去。如果我考上大学，他没有考上，这关系就不可能继续下去。没必要让悲剧发生。”

“这…你对常鸣也这么说。”

“当然！这是开诚布公的。”

“他怎么说？”

“他同意！”

老天！我自以为对情一直理解得比较，原来我是并不懂呀！世上的情到底是什么呀？或者说，世界上有没有情？中学生之间的情本来应该是最圣洁的，怎么会有郝丽萍和常鸣这情呢？这还叫不叫情呢？

我茫然了。

最后，郝丽萍说：“这些，也就对你说。要是让咱们黄老师听见了，还不说我大逆不？”

这些悄悄话，老师是听不到的。家长也是听不到的。如果他们听到了，该怎么说？他们决不会相信我们中学生会把情想成这般模样吧？

这几天，我是怎么啦？我好象才认识了爸爸、妈妈，也才认识了郝丽萍一样，怎么现在又好象不认识了他们一样？我到底是怎么一回事？我连我自己也认不清了。

5月18日

又是术馆，我们又见面了！我很兴，看得，他也非常兴，这就使我更加兴。

我们没有走术馆，沿着前面的大街一直往西走，走过沙滩，走过景山，一直走到北海。一路上，我们尽情地聊，聊他们班，聊我们班，聊即将来临的考，聊好多好多可笑的、烦恼的事。我觉得女同学和男同学聊特别有趣。而男同学同女同学聊也会显另一番姿态，彼此都会有收益。如果女同学和女同学聊，哪怕是最要好的朋友，比如我同郝丽萍吧，也不行，决不会思路这么开阔，天南海北，韩天空，对学习，对思想，都有这么大的启迪。有时可能象掉井里的两只青蛙，只能看见井大的天。不怎么说，我愿意和男同学一起谈，这时候，我觉得自己才更象一个女同学，不仅显示女同学的价值，而且能走向一个新的天地。这是家长和有的老师绝对理解不了的。

北海的白塔的，就在前了。团城上柳树一片绿茸茸的小叶，迎风招展，象飞着无数绿蝴蝶。天的北海，真！它总让我想起黄老师唱的那首歌：“让我们起双桨…”虽然，比起张蔷的歌来，我并不那么喜这首抒情味过的歌。过于，就象加糖过多，便减少了如张蔷歌的质朴。但是，那歌总会使我不由自主想起黄老师象我们这样大年龄时是什么样。这，特有意思…

“怎么，去吗？”丁然指指游人如织的公园门，问我。

我当然很想去，沿着湖畔跑向五龙亭，跑向九龙，呼呼新鲜空气，抖擞抖擞神，甩掉一些，倾吐一些这些日来张的学习和单调的生活带来的烦恼和压抑，该是何等痛快。不过，我没说话，我等着他讲，便静静地望着他。

他说：“算了吧，先别去了。忍一忍，熬过考，我们再痛痛快快地玩一场！”

我很佩服他的这毅力，便。这一他象郭辉。