我们好些同学都跟着上了医院。一试温，郭辉发烧已经39度1。他居然还能跑到底，而且跑了第六名。他真够的。可他为什么要哭呢？

我拉着郝丽萍一直守在医院里。黄老师打电话给郭辉的母亲。我们一直等到郭辉的母亲来。我第一次见到她。一个象郭辉一样个的女人，并不老，比我妈要年轻，起码显得年轻。她的样焦急的，黄老师安着她：“没关系的，现在烧退了些。您来照顾他一下，带他回家好好休息吧！”

我很想帮助她一起送郭辉回家。可是，我依然没敢。看样，我还是一个胆怯的姑娘。我只能在日记本里充英雄。

回家的路上“西铁城”陪我和郝丽萍一起走，他忽然问我和郝丽萍；“你知今儿郭辉跑完后为什么哭吗？”

郝丽萍摇摇说：“不知！”

我问他：“你知？”

“告诉你们，特别是告诉你路天琳，我知你这些日倍儿关心郭辉…”

“到卖关，快说！”我促着。

“郭辉上中学已经连续拿了五年长跑冠军。今天没拿到第一，他觉得是自己的耻辱。”

“你怎么知？”郝丽萍问。

“我怎么不知？我什么不知？我会算卦，不信？我还知你郝丽萍这时候想着谁呢？”

“烂儿的！”郝丽萍骂他。

他也不生气，瞥瞥我。我没再说话。一路上，三人都没再说话。郭辉的这格，使我对他更加佩服，一从来没有过的情，充溢在我的全。我觉得自己也变得起来。

“作者附记”

班主任黄老师以后曾让同学完成这样一篇作业，题目为《从象征长跑运动会谈起》。她要大家敞开思想，尽惰地发表自己对这次象征长跑比赛的意见，也可以不局限于这次长跑比赛，谈谈对学校其他工作的意见。

布置完作业的第二天，她又向全班同学宣布：“这次作业的内容和要求，我向校长汇报了。他很重视，很想看看你们的作业。希望大家认真完成。你们别把老师和校长都看成老保守。说句实话，我们都不保守，脑瓜也没僵化到成了榆木疙瘩不开窍的程度。”同学们都笑了。最后，她说：“经过昨天教导研究批准，我们这学期政治考试实行开卷，就以这次作业为考试了！”全班同学一致鼓起掌来。

作业齐，黄老师看完，从中选几份有代表的作业给校长，其中有路天琳的。她是从象征长跑比赛成为学校传统谈起，专门分析传统。作业写得有几分楞角。有的地方已经不仅仅是写象征长跑，而是谈了教育改革和更为广阔的问题。应该说，她的思想是活跃的。现将其中某些段落摘抄、附录如下：我们中国是一个最富有传统，也是一个最讲传统的国家。