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样,樊绍依第一次希望老师有着绝佳的风度与幽默
。她低着
埋首吃饭,心想等会儿还得上班呢!
“怎幺不说话了?”看她安静的吃饭,伊少凡反而不习惯。
“呃!我刚刚才想起,妈妈说:『多说多错,少说少错,不说就不会错!』妈妈的叮咛很重要,加减听。”她甜甜一笑,立即又埋首于午餐中。
“只是加减听?而不是照单全收?”伊少凡一来好奇,再者就是忍不住想逗她说话。
“以前那
愚忠、愚孝已经不
行了,不过『经验法则』倒是可以选用。”
这幺说,你的经验法则提醒『尊师重
』很重要,尤其是在你没毕业前。而这又让你想起『妈妈说』是吗?”看这小妮
下
彷佛快被吓掉了一般,伊少凡用了两秒钟和良心沟通上”样的行为是否符合一名教师。结果告诉自己,震撼教育也是教育的方法之一嘛!所以,当然是无愧于职喽!
“唉!”
一
气,又无力的呼
,她…早该知
理工科不错的人,反应都不错,更别提他还是一位数学老师,推演级数更是
。自己拿什幺跟人家比,只能…唉!
“妈妈没说,吃饭叹气对消化不好?”伊少凡打趣问。
“没说。”
“喔!”
“没那必要嘛!”樊绍依回答完,欣
的看着已经吃了一半的餐盘,反观伊少凡居然连动都还没动“不好吃吗?”
“还没开始吃。”伊少凡不想承认自己只顾着和她说话与看她吃饭,压
忘了自己还没动筷用餐,只推托说:“有问题还没得到答案,
不下咽。”
怔愣的看着他,幸好他没成为一位学者或是发明家,否则只怕早已只剩白骨一堆了。
“我好像听到有人在心中取笑,因为我刚刚那段话。”
讲这幺明,她还会听不
来他指的正是她吗?“我才没取笑,只是庆幸。”她谨慎的辩解“我怎幺会取笑老师。”
“庆幸什幺?”喔哦!伊少几知
她要说什幺了,果然…还是没啥好话。
“你只是一位老师,而不是学者、发明家,不然你大概只剩白骨一堆,而我…则少了位良师。”这幺说,够好听、够谄媚吧!樊绍依衷心的希望老师能满意她的回答。“真的!”
“算了,虽不满意,但能接受,尤其是你说得如此…对不起自己。”
伊少几了然的态度逗笑了樊绍依。“原本咱们若有十公尺的代沟,现在只剩五公尺了。”
“那幺你现在可以告诉我,嫁一位独生
真有这幺可怕吗?”伊少凡忍不住旧话重提。
“就是这个问题困扰你?”
“没错!”
樊绍依只能以看怪
的态度可怜他上
问题也会让他吃不下饭?真是…算了,大概这问题真的很重要吧!“我只要说,你就会边听边吃饭?”
“成!”这也算是
换条件。