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以…”
“不用了,老师!”梁剑波
。
“好的,老师!”祝瑛
。
两人又同语。
“怎么?你想临阵退缩?”梁剑波小声对祝瑛说,带着一
挑衅的味
。
“怕你!”祝攻当然不会让他小看“老师,用不着麻烦了,我们现在这样很好。”
“很好”那两个字,祝瑛是咬着牙对梁剑波说的。连外人也听得
,这应该算是两个人宣战的预告了。
“对啊!老师,我们现在是‘很好’!”梁剑波似乎接受了对方的挑战。
看着面前倔
的两个人,李响只有
笑着。“好…好吧!但要和平相
啊。”这里的“和平”两字在早已冒
火
的两个人
里不
任何意义。
“是的,老师!”两人同声应答。
如此的默契,应该说很是难得,但在这里却成了不利条件,使战争随时爆发的可能
增加。就是从那天开始,两个人之间就没有了“和平”这个词。
先从早上起床开始。争着
浴室,争着
房门,不惜挤破门框也不愿意让对方比自己先
门;上课时,两人时党同时举手,被老师
中的那个自然胜利,但这样会导致后面的竟争更加激烈,最后连老师都难以选择只能放弃争
好胜的这两个人;下课是暂时的休战,但有时也会为

蒜
之事争论不休;中午座位
动的学生餐厅也是两人挣抢座位的战场;甚至在化学实验课上,同组的两个人为了谁是正谁是副手而闹得不可开
,最后的结果是两人因为扰
课堂秩序而被老师拎到教室外罚站;就连下课回宿舍,两个人都还要比赛障碍跑似的向外冲…反正就是个“争”字。
对于这两个已经是
火不容的家伙,站在中间立场的司帆逸、张易和
文斌,和别的同学一样只是远观,从不
手,只有在关键时刻
手制止而已。但偶尔也会调侃梁剑波几句。
“你们耍斗到什么时候啊?好像是越来越起劲了。”司帆逸说是在劝,但怎么听都像是在看好戏。
“原本只是想逗逗他的,没想到他这么认真。”
“是后悔了吧!”
“都是你!那天要不是你阻止我们单挑,或许发
一下后就没什么问题了。”
“你是埋怨我不好啰?那好,以后我靠边。”张易很不满。
“哎,不要怪剑波不好啦!”司帆逸拍拍张易的肩膀“他是受那小
的气太多,没
发
呢!以后你们还比什么?”
“什么啊?”
“如果这里是男女合校的话,你们还会比谁收到的情书多吧!”司帆逸大笑着。
“有可能哦!”梁剑波涸
定。
“哈哈!那你很可能会输,就差那么一票。”司帆逸用
神指了指站在旁边一直没有发表意见的
文斌。
“怎么?把矛
指向我了!我可没
什么哦。”
文斌显得很无辜。
“你上课看那小
的
神动机不纯!”几个损友齐呼。“好!好!我承认自己对他还不死心总好了吧!”
“你还当他是你小时候的那个小女友啊!看你这么痛苦,
脆兄弟我帮你找个女朋友好了。”一向自信自己很有女人缘的张易慷慨得很。
“谢了!我暂时还不需要。”
“你也收敛一下,也难怪人家这么讨厌你。”