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穆澄

,作罢。
直到走
校门,穆澄享用着这些偏私,而从无愧
,永远相安无事。
其中一个工人使劲地把穆澄推跌在地,然后,仍旧继续着他们的
作。
穆澄在地上呼天抢地:
穆澄惊呼,死抱着那包书不放,叫嚷:
同学们不
是仰慕她品学兼优,抑或意
利用她的聪
勤快,辅助他们的功课,总之,在一群同年纪的孩
里,她一直受到特别的礼遇。
她才打算跑
浴室里去淋一个莲蓬治,就立时间醒起,早上的报纸,怕已在门前了。于是飞快地奔跑
大门
,拾起了那画报纸。
她的
泪积贮多年,再无所保留地一泻千里。
穆澄享受着这一总的偏袒,但从没有恃
生骄。
“你们怎么要扔掉我的书?你们怎么可以这样
?”
她情急了,不顾一切的扑上去伸手扯破了那包书的纸,看到了里
那一本本穆澄的作品。
不由分说,
“你们扔谁的书?”
回
对母亲撒了一个谎
:
“怎么可以?我的书还有很多读者看,还能卖很多钱!”
她往往把老师的奖赐,尽量与同学们分甘同味。同样,同学对她的额外迁就,例如把圣堂内的好位置预留给她望弥撒、主动替她去
侯戏票、为她去小
买汽
等等,穆澄都
激于心,必然在功课上
,予同学们悉心帮助。她
持别人
在她
上的心机,会有肯定的乐观回报。
好一句“大公无私”
自
版社代表人之
,伤透了穆澄的心。
在穆澄脑海内忽然的
现了一个可怖的画面,一大群卷起了衣袖的工人,从那个装满了书的书库内,搬
了一包包的书,一个传一个。直至最后接手的一人,
脆就把书扔到大海中,卜通一声,连个影儿也没有了。
她对那
公社式的、俗语所谓“
是三十六、不
仍是三十六”的大公无私很陌生,因而大吃一惊。也实在难于接受。
穆澄
张地走上前去抓住其中一个工人。问:
全班同学考试,她名列前茅,
行又拿甲等,于是校内的老师就额外的疼她,年中的奖品一箩箩地抬回家里去。
晚上无法
睡,事属必然。
穆澄再扯着另一个问,一连问了多人,都得不到答案。
最令她惶恐的其实来来去去只有一
,就是突然间通过了这一连串的事件,使穆澄明白到职业上的掣肘,觉醒到自己事业上的命脉完全握在资方手上,而不是她一直以来认为的,由自己的天份与努力决定际遇。
一个
大的
躯站到穆澄跟前去,清清楚楚地说了这句话。
一整天,穆澄在家都慌失失,坐立不安。
穆澄惊呆了,她停止哭泣,昂起
,仰望那
大的
影,看不清对方的面目,太
只在他的
上细上了一条金
的幼边,把他衬托得更有威严、更多架势。
至此,她已完完全全地觉醒过来了。
不只为了刚才一宗半宗个案的委屈。而是经年累月的愚蒙,得到了一朝的觉醒。
“我们不需要那个钱!”
睡衣
腻腻的贴着背,怪不舒服的。
对方木无表情,并不回答。
穆澄一直以为用自己的成绩换回额外奖赏。这才是公平
易。
这是她多年以来赖以跟女儿相
洽的法宝。
之后,穆澄醒了。
从小到大,穆澄都没有接受过这
特殊的“大公无私”的对待。
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“请放心,总之准时把书运抵现场就是!”穆大太虽看到女儿的神
有异,但她既不说什么,也就无谓查
问底。更惹对方烦忧。
穆太太才一脚踏
陶家,穆澄就再忍不住嚎啕大哭起来。
“对不起,我们大公无私。”