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有“笑弥勒”之称的校长怎么突然唉声叹气起来呢。
“唉,”校长遥望山腰上的白
建筑
,
里写着惋惜。“那孩
我见过她几次,是个很标致的小姑娘呢!看起来与常人无异,怎知
…唉…”话未说完,校长又重重地叹了一
气。
“没找过医生吗?”不知怎地,我对柔柔有着一份说不
所以然的亲切与关怀,我就是无法把她置之不理。
“唉,”校长又是唉声叹气。“会搬迁到咱们这偏僻的地方,我想,这已经是她们最后的努力了。唉…”语末又是以“唉”作结。
谈到柔柔,校长似乎只有叹息的份。
“她…就这么一直待在白屋里,没离开过这村
吗?”
“是呀!”校长伤
地扯了扯嘴角。“真是个可怜的孩
。”他摇摇
。“人们的
光像一把无形的刀刃,比真枪实弹还要伤人哪。所以,那孩
的母亲才会带着她远离人群,过着隐士般无争的生活。想想,这个母亲也真够辛苦的。”
听了校长的话,我陷
一阵长长的沉默。
难
,柔柔就要这样过了她的一生吗?
甭独而寂寞的活着?
天哪!想到那个画面,我的
于不由审过一阵战栗。
多么可怕的生活呀,要换作是我,肯定会疯掉。
我实在很心疼柔柔的遭遇,也敬佩柔柔的母亲为照顾女儿不畏艰难的勇气。
但…我实在无法认同这
向命运妥协的鸵鸟逃避心态。
逃避,只会带来更多的问题与灾难,并不能
本解决问题。
一次意外改变了柔柔的命运,但这并不表示柔柔得屈于命运的结果。
没有人可以为柔柔决定她的未来,即使是
为柔柔的母亲。
只有柔柔才是自己人生的主宰者。
而首要之务,就是必须先教会柔柔如何去掌握她的人生。
但…怎么
呢?见过柔柔后,我不断地想着这个问题。
怎么
呢?
我相信每个生命的诞生都有它存在的意义,柔柔当然也是,如果因为一场意外就玩完了,那“生命”还有什么值得人期待的?
我想起好几年前的一
电影…“大地的女儿”这
电影主要在讲述莱
佛斯特饰演的妮儿,被母亲藏匿在
山中有三十年之久。在这期间,除了她卧病的母亲,妮儿从未见过其他人;后来,母亲病逝,妮儿的世界里,从此只剩下她自日和镜
里的“她”直到,妮儿遇见了生命中最重要的两个人…杰瑞与劳拉。他们参与了妮儿独特的语言,
人了妮儿的世界,并了解妮儿心中的恐惧。杰瑞和萝拉合力教导妮儿许多事,扮演了父亲与母亲的角
,带领妮儿走人人群,去适应妮儿世界以外的生活。更重要的是,他们让妮儿
觉到她的存在对某些人的意义。
存在,那是一
被需要的
觉,而人与人相
,最重要的一个元素…
,与被
。
也许,柔柔是另一个妮儿呢。
啊!何不…何不就让她和孩
们一起上课呢?
学校生活是一个经过过滤的环境,孩
们纯真无邪的心灵,最容易让人与之亲近相
,同时,这也是个机会教育,让孩
们学会尊敬“人”的价值。